2009-2009学年小学班主任工作计划
一、班级情况分析
本学期新接了三(3)班,根据从原班主任和任课教师那儿了解的情况,作以下分析:
三年三班现有学生44人,班级的后进生非常多,有十几个语文基础很差。与一、二班相比,语文成绩差距很大。学生上课做小动作的现象特别多,听讲精神不集中,没有浓厚的学习气氛,学习习惯较差,尤其语文学习基础较差。因此本学期中,要不断努力,继续加强行为规范教育,争取不断前进,树立良好的班风。
二、具体工作内容、措施
1、行为规范教育
(1)加强纪律、卫生、财产、两操等各项检查活动,努力争创文明班、示范班。
(2)爱护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起,严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
(3)培养良好的卫生习惯,坚持每天晨扫和午扫。校内禁吃口香糖,严禁乱扔纸屑杂物。
(4)广播操加强进出场纪律的检查。排队快齐静,做操时动作标准,有力度,严禁嬉戏。
(5)眼保健操工作要进一步做到正确到位。
(6)遵守学校的各项规章制度。
2、德育工作
(1)认真上好晨会,做好学生的思想工作。
(2)对待差生有耐心,有信心,多鼓励,少批评。做好后进生的转化工作。
(3)认真上好每周的主题班会,不仅加强了学生的思想教育,还提高了班级的凝聚力。
(4)以班级的黑板报为宣传阵地,每月一个主题,培养学生的多方面能力,陶冶学生的情操。
(5)积极组织本班学生参加学校组织的各项文体活动。
3、坚持以德育为核心,以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动,创良好班风、学风。及时做好早期预防和行为偏差学生的转化工作,控制案发率,杜绝犯罪率。认真做好青春期教育和心理健康教育,对行为偏差及个别心理偏差的学主要充分利用心理咨询室,加强咨询、指导、纠正工作。
4、作为班主任必须加强对学生的家访工作。记好学生的联系电话,学生无故缺席,班主任及时家访或与监护人联系。学生入校后未得班主任允许不得随意离校。
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