教师职称述职报告
新丰县第二中学 赖智谋
人2009年12月被评聘为中学二级教师职务以至今已有四年时间了,现在将人担任中学二级教师以的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
人一贯以思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习,提高业务水平。
我于1998年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2009年7月于广东广播电视大学秘专业专科毕业,2009年2月又参加了华南师范大学汉语言学专业科函授的学习。己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导主、合作、探究的学习方式。多年,己积极投入到学校语科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基功,在新丰二中举行的全体教师基功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语科公开课、示范观摩课,在2009年韶关市中学语教研会上,己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于04年6月刊登在《韶关学院学报》上。特别是在2009年11月,参加韶关市中青年初中语教师阅读教学竞赛获一等奖,成为中学语教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此己不但能完全信任中学语科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付如,成为我校语科教学骨干之一,同时也使己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我1998年参加教育工作以至今一直担任班主任工作,并且一直担任中学语科教学工作任务。当班主任时,己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,己多年所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展,所带的班级多次被学校评为“明班”和“先进班集体”。
多年,己不但努力做好
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