第二,要继续做好“控辍”工作。
全体教干教师都要关心学困生,关爱潜能生。全镇小学在现有基础上,将进一步完善“控辍”工作连带责任制,将“控辍”工作的责任目标分解到完小、分解到班级、分解到任课教师。教导处要严把学生转进关、转出关、休学关、复学关、入籍关,严格规范电子化学籍管理,确保在校生巩固率100%,毕业升学率100%。
第三,要继续加强教学常规管理。
教导处及各完小要以全面贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》为重点,强力引导教师树立正确的质量观,要以深入推进“课堂教学效益年”活动为契机,具体做好以下七项具体工作:
一是优化学生学习常规。学生学习的常规管理是优化学生学习过程、提高学习质量和效益的重要环节。各完小要狠抓学生学习习惯的养成教育,充分激发学生学习的兴趣和内驱力。重点要抓好学生课前预习习惯的养成、课堂学习习惯的培养、课后复习习惯的养成、作业的规范及自我评价等方面的工作。
二是强化教学常规管理的落实,加强过程监控,以阶段过程优化求取整体优化。具体要做到“五个有效”:即有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效评价。认真抓好《连云港市中小学教学常规管理要求》的落实检查反馈工作,中心小学将继续组织单周教学常规管理检查活动,重点从“备、教、改、辅、考、评、研、行”等八个方面进一步规范教师的教学行为。
三是优化教学资源。为了尽快解决农村小学优质教育资源不足的问题,今年暑期省教育厅制作、配送了小学优秀教师课堂教学光盘,我们要做好光盘使用的培训工作以及设备的安装使用工作,确保“优质资源”优质而高效地进入课堂,以大面积提高教师教学水平和教育教学质量。
四是优化课堂教学模式。全镇小学要努力探索优化课堂教学的方法并构建自主高效的课堂教学模式,积极探索不同课型的结构特点与规律。要重点探索和把握新授课、练习课和复习课三种课型的结构特点和规律,实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,引导学生主动参与教学过程,进行研究性学习,努力促进教与学的方式的根本转变。
新学期,全镇小学要继续深入开展校本教研工作。校本教研要立足本校,各完小继续成立语数教研组,中心小学组建英语教研组和综合科教研组,各教研组要围绕课堂教学效益年提出的“提高课堂教学质量和效益”这一活动主题,以研讨课、汇报课、观摩课为主要活动形式,积极开展课堂教学研究活动。本学期,要求每位教师至少上一节研讨课或汇报课,教研组活动计划中要做出具体安排。
五是优化课堂教学评价。科学地对课堂教学进行评价,是提高教育教学质量的保证。新学期,我们将全方位、立体式、多角度地对课堂教学进行评价。在期初视导过程中,中心小学将组织各学科教师课堂教学评价组对全镇任课教师进行课堂教学评价活动,评价结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。对于不合格的教师将勒令其限期整改。另根据教育局的文件要求,要充分发挥评价结果的运用,从明年开始,课堂教学合格证将作为中小学教师申报职称的必备条件之一,评定等级作为职称评定的核心要素之一,并赋予一定的权重,凡破格申报职称的教师其课堂教学评价必须为“优秀”。评选县级以上教育教学荣誉称号的教师,其课堂教学评价也必须为“优秀”。
六是优化促优转困帮扶模式。加大优秀生的培养和学困生的帮扶,是全面提高教育教学质量的重要途径。各完小要从“抓面”过渡到“抓点”,针对每一个学生个体,制定具有个性特色的《培优帮困计划》,采取切实可行的措施培养优秀生、激励边缘生、帮扶学困生、找回流落生,确保每位入学儿童都能享受完整的义务教育。
七是优化教学质量监控。本学期,中心小学将对语文、数学、英语三门学科实行月考制度,教导处要制定方案,严密组织,并认真做好数据分析与反馈工作,及时提出有针对性的教学改进意见。除此之外,全镇小学将继续实施不定期抽考制度和期中、期末统考制度。各年级学科不定期抽考将结合月考进行,抽考成绩、期中、期末统考成绩均将纳入教师学期教学成绩核算。
第四,要抓好素质教育的实施工作。
一是积极推进德育创新,把德育工作融入学校教育全过程。坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。加强心理健康教育,培养学生乐观向上的心理品质和健全人格;开展公民道德教育,引导他们遵纪守法,做合格公民;开展理想前途教育、创新精神教育和爱国主义教育,引导他们爱国家、爱集体,明确社会责任 ;开展主题教育活动,以庆祝党的十七大、迎接北京奥运、建军80周年、建团85周年、香港回归10周年等系列活动为载体,让学生在道德实践活动中不断成长。
二是加强养成教育,把养成教育贯穿于教育教学活动的各个环节。把《守则》、《规范》具体化、细致化,从我做起、从现在做起,从小事做起;开展诚信教育,引导他们说真话、做实事,养成良好的行为习惯。
三是巩固和提高艺术课的开课率和教学质量,继续推进高雅艺术进校园活动。
四是高度重视体育工作。认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,认真落实健康第一的指导思想,建立健全学校体育工作机制,认真落实加强青少年体育、增强青少年体质的各项措施:全面实施《国家学生体质健康标准》,加快建立符合素质教育要求的考试评价制度,发挥其对增强青少年体质的积极导向作用 ;充分保证学校体育课,推广普及赣榆民间体育活动,确保学生每天锻炼一小时;帮助青少年掌握科学用眼的知识和方法,降低青少年近视率;确保青少年休息睡眠时间,加强对卫生、保健、营养等方面的指导和保障;制定并落实科学规范的学生作息制度,保证小学生每天睡眠10小时。
通过对学生进行思想品德、习惯养成、艺术、体育等教育,全面提高学生的整体素质。
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