概要：
概要：6、积极备战“双高普九”初验工作。认真学习“双高普九”工作要求，进一步明确工作要求。切实把教育“双高普九”工作列入重要议事日程，抓好“双高普九”任务的落实。根据“双高普九”的6大块指标要求，认真对照自查，按序时进度认真准备，保证工作正常开展，切实把迎接检查落实到位。三、月工作安排(三月份]1、3月5日注册、3月6日正式开学。2、组织学龄儿童入学，上报普及程度各项指标完成情况。3、期初工作巡视。4、制定各类工作计划。 (四月份]1、教学常规检查。2、片际教研活动。3、小学语文“从放到扶”和数学“优化数学教学环境 促进学生自主学习”课题研讨；4、开展综合实践活动课程常态课教学评比活动。5、迎接市教学工作检查。(五月份]1、迎接市各学科课堂教学质量监测。2、中心校全员赛课活动。3、5月19日（星期六）小学毕业生质量检测。4、第二次常规检查。5、2009年小学毕业生考试报名(六月份]1、学生特长展示。2、6月13日—14日小学非语数学科期末考查。3、6月15日小学毕业考试。4、征集2009年小学教育年会各科论文5、6月25日1—5年级期末考试。6、各校学期工作总结。7、6月
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6、积极备战“双高普九”初验工作。认真学习“双高普九”工作要求，进一步明确工作要求。切实把教育“双高普九”工作列入重要议事日程，抓好“双高普九”任务的落实。根据“双高普九”的6大块指标要求，认真对照自查，按序时进度认真准备，保证工作正常开展，切实把迎接检查落实到位。
三、月工作安排
(三月份]
1、3月5日注册、3月6日正式开学。
2、组织学龄儿童入学，上报普及程度各项指标完成情况。
3、期初工作巡视。
4、制定各类工作计划。
(四月份]
1、教学常规检查。
2、片际教研活动。
3、小学语文“从放到扶”和数学“优化数学教学环境 促进学生自主学习”课题研讨；
4、开展综合实践活动课程常态课教学评比活动。
5、迎接市教学工作检查。
(五月份]
1、迎接市各学科课堂教学质量监测。
2、中心校全员赛课活动。
3、5月19日（星期六）小学毕业生质量检测。
4、第二次常规检查。
5、2009年小学毕业生考试报名
(六月份]
1、学生特长展示。
2、6月13日—14日小学非语数学科期末考查。
3、6月15日小学毕业考试。
4、征集2009年小学教育年会各科论文
5、6月25日1—5年级期末考试。
6、各校学期工作总结。
7、6月30日学期结束。
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