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静夜功课阅读及答案

[05-15 06:44:37]   来源:http://www.kuaixue5.com  高中课外阅读   阅读:8829
概要: 概要:12.请联系全文内容,简析文章最后一段的内涵。(4分)参考答案7.(2分)D(与“浸入”呼应,更具形象性)8.(3分)通过对椅子发出的轰隆砰然的炸响声音以及母亲、女儿的细微鼾息声的描写,以声衬静,突出了夜的静、黑,为后文叙写黑夜静思做了铺垫。(每点各1分)9.(2分)黑暗社会的恶势力摧毁、封锁进步力量。(“黑夜”、“利器”、“吞掉”意义揭示,两点1分,三点2分)10.(3分)因为作者在静夜中联想到诸如高渐离、鲁迅那样的勇于同“黑暗”作殊死抗争搏杀的人,能从中获得启示,能汲取前行的力量(正气得到弥补),对于前行的路有了更清晰的认识。(联想内容1分,产生作用2分)11.(6分)BE(B项,具有象征意义的黑夜不是全文的线索;E项因果关系不成立)12.(4分)经过执着的通宵思辨,作者走出迷茫与困惑,获得了获得前行的力量,对未来充满希望。(文中相关语句“不再是以前那种封闭道路的围困了”“黑潮涨满了,思路断了”&
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  12.请联系全文内容,简析文章最后一段的内涵。(4分)

  参考答案

  7.(2分)D(与“浸入”呼应,更具形象性)

  8.(3分)通过对椅子发出的轰隆砰然的炸响声音以及母亲、女儿的细微鼾息声的描写,以声衬静,突出了夜的静、黑,为后文叙写黑夜静思做了铺垫。(每点各1分)

  9.(2分)黑暗社会的恶势力摧毁、封锁进步力量。(“黑夜”、“利器”、“吞掉”意义揭示,两点1分,三点2分)

  10.(3分)因为作者在静夜中联想到诸如高渐离、鲁迅那样的勇于同“黑暗”作殊死抗争搏杀的人,能从中获得启示,能汲取前行的力量(正气得到弥补),对于前行的路有了更清晰的认识。(联想内容1分,产生作用2分)

  11.(6分)BE(B项,具有象征意义的黑夜不是全文的线索;E项因果关系不成立)

  12.(4分)经过执着的通宵思辨,作者走出迷茫与困惑,获得了获得前行的力量,对未来充满希望。(文中相关语句“不再是以前那种封闭道路的围困了”“黑潮涨满了,思路断了”“悄然地没了我的顶”“终于裂开了前行的通道”)(联系前文作者思想、内心变化2分,对未来的启示2分)

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