B.“没有什么新闻”是讲这里除了世人皆知的日本法西斯恶行之外，没有什么值得张扬的事;。
C.虽然这里没有什么新闻.但是我还是要写，因为基于一个记者的使命感，我要继续揭露法西斯的罪行，让世人永志不忘。
D.反映了“以史为鉴.反对战争，珍惜和平”这样一个大主题，它跳出了传统新闻“客观报道”、“零度写作”的窠臼，大胆地在反映客观事实的基础上，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当作文章的主要内容来写，传达出每一个良知者的共同心声。激情洋溢地抒发了对法西斯暴行的深恶痛疾，对自由、解放、新生的无比珍惜之情。
7、高尔基说：细节是隐藏在字里行间的魔术。熟读课文，联系上下文，仔细品味。下列句子的含义分析错误的一项是( )
A.对另外一些人来说，这样的一个事实使他们终生难忘：“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放”，这个细节象征着正义是邪恶镇压不了的，自由与光明之花必将灿烂地开放。
B.“这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑”，这是对历史遗照中人物表情的浮雕似的特写，其后作者用追问——“当时，她在想什么呢?现在……又在想什么呢?”——来“放大”“加深”这一细节印象，启发世人反思：美和善就是这样被蹂躏、践踏和毁灭的!活着的人，要永远牢记法西斯的罪恶，警惕法西斯幽灵的复活。
C.对参观者表情反应细节的描写，如用“张大了嘴巴” “浑身发抖” “跪了下来”表现参观者的惊惧莫名，这些细节都给读者以立体的视觉形象和强烈的情感震撼。
D.“够了”简而味永。它包孕着丰富的感情：对受难者苦痛的目不忍睹，耳不忍闻;对法西斯刽子手的咬牙切齿，义愤填膺;对历史悲剧不再重演的祈望;对和平自由长存的美好祝福……
8、对选文内容和艺术手法的分析错误的一项是( )
A、《奥斯维辛没有什么新闻》一文获得了美国新闻界的最高奖—普利策新闻奖。被誉为“美国新闻写作中不朽的名篇”。美国普利策奖主席称它是罗森塔尔写得最好的作品。
B、题目用“没有什么新闻”与文章报道的内容形成强烈反差，警醒读者永远记住奥斯维辛曾发生过的人间惨剧。
C、作者更多地描写参观者的反应，从正面表现了集中营的恐怖，惨无人道，给读者以更深刻的印象，更易激发起人们对法西斯暴行的深恶痛绝，对自由、解放、新生的无比珍惜，表现了作者崇高的使命感。
D、选文末句呼应首段，反复展现今天布热金卡的安谧、秀丽的风景，这是用乐景寄托对遇难者的哀悼，同时提醒人们“前事不忘，后世之师”，要百倍珍惜今天的自由与幸福。
www.kuaixue5.com阅读下面文言文段，完成9—12题。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵;诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
9、对下列加横线词的解释，不正确的一项是：（ ）
A、荆轲顾笑武阳 顾：回头看 B、因左手把秦王之袖 把：抓住
C、秦王惊，自引而起 引：伸直身子 D、乃引其匕首提秦王 提：用手提起
10、下列加点词的意义和用法，与例句中加点词相同的一项是：（ ）
例：而乃以手共搏之
A、以次进 B、以故荆轲逐秦王 C、必得约契以报太子也 D、侍医夏无且以其所奉药囊提轲
11、对下列句中加点通假字的判断，不正确的一项是：
A、秦武阳色变振恐 振：通“赈” B、群臣惊愕，卒起不意 卒：通“猝”
C、秦王还柱而走 还：通“环” D、图穷而匕首见 见：通“现”
12、下列对情节、人物及写法的分析，不正确的一项是（ ）
A、选文描写了荆轲刺秦王过程中“顾笑武阳”“图穷匕见”“倚柱笑骂”等惊心动魄的场面。
B、写荆轲——“笑”——“顾”——“前”三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。
C、作者以群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼，从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。
D、选文最后写荆轲事败之后“倚柱而笑，箕踞以骂”，从正面刻画了荆轲的英雄形象。
www.kuaixue5.com二、非选择题(第13至22小题，共 76分)
13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(4分，每小题2分)
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