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伶官传序练习题及答案(二)

[01-14 23:48:31]   来源:http://www.kuaixue5.com  高二文言文   阅读:8807
概要: 概要:A.汝罪当死B.则存亡之理,当与秦相较,或未易量C.一夫当关,万夫莫开D.有大石当中流15.翻译下列句子,并解释加粗词词类活用观象①陛下未能一天下以休民译文:________解释:一:________。体:________。②何不饥汝县民而空此地译文:________解释:饥:________。16.对下列句中加粗词的意义分析正确的一组是[]A.①与②相同,③与④也相同B.①与②相同,③与④不同C.①与②不同,③与④相同D.①与②不同,③与④也不同17.甲、乙两文就内容与写法分析,正确的一项是[]A.写的都是对庄宗的进谏,进谏的方式相同。B.写的都是对庄宗的进谏,但进谏的方式不同。C.甲文写何泽进谏用的是详笔,乙文写伶人敬新磨进谏用的是略笔。D.甲文写何泽进谏,语言强硬,乙文写敬新磨进谏,有意附和唐庄宗的作法。四、下面是一段关于欧阳修的文字,读后,请简要谈谈欧阳修的生平事迹欧阳修字永叔,庐陵人,四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄,及冠,嶷然①有声。宋兴且百年,而文章体裁犹仍五季余习,馊刻骈偶②,士因陋守旧;论卑气弱,修游随③,得唐朝愈
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  A.汝罪当死

  B.则存亡之理,当与秦相较,或未易量

  C.一夫当关,万夫莫开

  D.有大石当中流

  15.翻译下列句子,并解释加粗词词类活用观象

  ①陛下未能一天下以休民

  译文:________

  解释:一:________。体:________。

  ②何不饥汝县民而空此地

  译文:________

  解释:饥:________。

  16.对下列句中加粗词的意义分析正确的一组是[  ]

  A.①与②相同,③与④也相同

  B.①与②相同,③与④不同

  C.①与②不同,③与④相同

  D.①与②不同,③与④也不同

  17.甲、乙两文就内容与写法分析,正确的一项是[  ]

  A.写的都是对庄宗的进谏,进谏的方式相同。

  B.写的都是对庄宗的进谏,但进谏的方式不同。

  C.甲文写何泽进谏用的是详笔,乙文写伶人敬新磨进谏用的是略笔。

  D.甲文写何泽进谏,语言强硬,乙文写敬新磨进谏,有意附和唐庄宗的作法。

  四、下面是一段关于欧阳修的文字,读后,请简要谈谈欧阳修的生平事迹

  欧阳修字永叔,庐陵人,四岁而孤,母郑,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,读书辄,及冠,嶷然①有声。

  宋兴且百年,而文章体裁犹仍五季余习,馊刻骈偶②,士因陋守旧;论卑气弱,修游随③,得唐朝愈遗稿于废书簏中,读而心慕焉,苦志探赜④,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追之与并。

  举进士,试南宫⑤第一,抉甲科,调西京推官,始从尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友;与梅尧臣游,为歌诗相唱和;遂以文章名冠天下,范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜,修贻书责之,谓其不复知人间有耻辱事。

  修论事切直,人视之如仇。帝独将其敢言,而赐五品服,顾侍臣曰:“如欧阳修者,何处得来?”同修起居住⑥,遂知制诰⑦;故事,必试而后命,帝知修,诏特除之。

  修以风节自持,年六十,即连气谢事。帝辄优诏弗许。熙宁四年,以太子少师致仕⑧,五年,卒赠太子师,谥曰:“文忠。”修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。

  [注释]①嶷然:超绝的样子②馊刻骈偶:注重写雕琢文字,讲究对偶的骈文③随:地名④赜:z6奥妙⑤南宫:礼部⑥起居住:皇帝言行录⑦知制诰:掌管起草诏令的官⑧致仕:辞官退休。

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  参考答案

  1.B

  2.B

  3.A、C

  4.C

  5.D

  6.C

  7.D

  8.C

  9.C

  10.纪传、后梁、后唐、后晋、后汉、后周、欧阳修、永叔、醉翁、六一居士、文忠、欧阳文忠公集、新唐书

  11.例证、反证、对比、满招损,谦得益、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身

  12.B

  13.B

  14.D

  15.①陛下来还未能统一天下,使百姓休养生息。统一使……休养生息

  ②为什么不使你县的百姓受饿而空出这块土地呢?使……受饿

  16.D

  17.B

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