D、At four on Friday.
听力原文:M:Hello,could I speak to Mr Wu?
W:Sorry,he is not here. May I help you?
M:That’s very kind of you. But I want to speak to him about my son.
W:Mr Wu is very busy. But he is free on Monday,Wednesday and Thursday from one to four and on Tuesday and Friday from six to eight.
听录音时,可以做如下记录:1、3、4(1—4);2、5(6—8)由于选项B在所记录的范围内,所以选B。
那么什么时候做记录呢?一般应是和数字有关的问题,这一点可以从选项中预测。但大多数情况下,在听录音之前未必能知道内容的复杂程度,所以要靠平时训练,养成摘记的习惯。
最后做如下总结:在做听力测试时,可以按以下步骤进行。
迅速浏览问题和选项,同时预测对话内容——仔细听录音,捕捉所需信息,并同时用铅笔在选项旁做记号——听完后迅速答题(在试卷上,而不在答卷纸上,全部听完后留有专门时间写答卷纸),然后抓紧时间看下一道题。
当然,注重听力技能的培养的同时,也应注重学生良好的心理素质,听力测试因考查形式的特殊性,常会令考生怯场。尤其是短文对话,放音只有一遍,学生稍不留神信息就转瞬而过。还有的考生常因一道试题的疑问而耿耿于怀,最终连续影响到后几道题的发挥。所以学生在平时需养成良好的应试心态。听题时,摆正坐姿,精神高度集中,耳、脑、手三管齐下,设法弄懂大意,捕捉关键信息。但心态须放松、豁达,一题答完立刻抛开,浏览下题选项,切忌患得患失。
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