>>点击查看更多有关月亮上的足迹的学习资料
学习目标:
1，培养探索未知世界的兴趣、敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。
2，掌握快速阅读捕捉信息的方法，较快地理解登月的全过程。
3，把握本文语言语言特色。
学习重、难点:
1， 快速阅读课文，抓住关键语句，较快地理解登月的全过程.
2. 启发想象，使学生敢于幻想、敢于探索宇宙秘密，深刻理解当今科技对人类发展的巨大作用。
3.学文章的结构和语言特色。
学习设想：
整体感知---激趣启思---拓展总结
学习过程:
(一)导入： 创设情境，以嫦娥奔月的故事为引子展开想象，以科幻小说《从地球到月球》及其续集导入文章内容的学习。
(二)检查预习：
读一读的字词的音义。
(三)整体感知：
1，快速默读课文，理清思路，将登月的全过程用简单的示意图画出来，并用简洁的语言加以解说。(发挥想象，只要能按时间顺序画出即可，语言要简练。)
(四)激趣启思：
1、根据文章思路，理解登月过程各环节的内容，启发想象：
提示：第一部分：概说登月事件及其意义；第二部分：细述登月全过程。
(1) 准备：什么时间？什么地点？哪些人物？将要发生什么事情？(见课件) 体会三位宇航员此时的心情。
(2)升空：演示课件，观看升空的过程。读文章第8段，想象此时空中的美景。
(3)登月：想象并叙述“人类踏上月球的第一步”的情景，体会宇航员的心情;说说宇航员登上月球后做了哪些事?
(4)返航，演示图片
第三部分：再次强调登月事件的伟大意义。体会阿姆斯特的话：“这一小步┈是巨大的飞跃。”这句话的含义。
2、作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？
(五)、总结拓展：
1， 小结：这篇报道以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程，表达了作者对登月成功的一的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹。
2，课外拓展：人类不止一次登上月球，请查找相关资料，做成知识卡片。
- 月亮上的足迹导学案（三）
- › 月亮上的足迹课后题及答案
- › 月亮上的足迹阅读练习
- › 月亮上的足迹综合能力测试题及答案
- › 月亮上的足迹习题精选及答案
- › 月亮上的足迹同步练习及答案
- › 月亮上的足迹导学案
- › 月亮上的足迹课后练习思考
- › 月亮上的足迹学习资料汇总
- › 月亮上的足迹导学案（三）
- › 月亮上的足迹课文段落结构分析
- › 月亮上的足迹导学案（四）
- › 月亮上的足迹导学案（五）
- 在百度中搜索相关文章：月亮上的足迹导学案（三）
- 在谷歌中搜索相关文章：月亮上的足迹导学案（三）
- 在soso中搜索相关文章：月亮上的足迹导学案（三）
- 在搜狗中搜索相关文章：月亮上的足迹导学案（三）