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桃花源记练习题答案

[10-18 22:17:02]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二阅读   阅读:8991
概要: 概要:八年级上册语文桃花源记练习题答案一、阅读《桃花源记》片段,回答12——15题。(共7分)12.属:类 要:同“邀”,邀请。 评分标准:(2分)每词解释1分13.竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋了。评分标准:(2分)重点词“乃”、“无论”翻译正确可得2分,各1分。14.黄发垂髫,并怡然自乐。评分标准:(2分)每句 1分,错字不得分。15.示例:没有战争、没有饥饿,没有贫穷,人与人之间和睦相处,科学技术发达,社会文明进步。评分标准:(3分)内容合理2分,语言表述1分。二、阅读《桃花源记》片段,回答下列问题:(17分)8.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方,不再出去,因而跟外面的人断绝了来往。 (2)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。(4分,每句2分)9.第一问:渔人的行踪。(1分) 第二问:逢桃林、访桃源、寻桃源。(3分)10.(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。(2)黄发垂髫,并怡然自乐。(3)
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八年级上册语文桃花源记练习题答案

  一、阅读《桃花源记》片段,回答12——15题。(共7分)

  12.属:类 要:同“邀”,邀请。 评分标准:(2分)每词解释1分

  13.竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋了。

  评分标准:(2分)重点词“乃”、“无论”翻译正确可得2分,各1分。

  14.黄发垂髫,并怡然自乐。评分标准:(2分)每句 1分,错字不得分。

  15.示例:没有战争、没有饥饿,没有贫穷,人与人之间和睦相处,科学技术发达,社会文明进步。评分标准:(3分)内容合理2分,语言表述1分。

  二、阅读《桃花源记》片段,回答下列问题:(17分)

  8.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方,不再出去,因而跟外面的人断绝了来往。 (2)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不用说魏、晋两朝了。(4分,每句2分)

  9.第一问:渔人的行踪。(1分) 第二问:逢桃林、访桃源、寻桃源。(3分)

  10.(1)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。(2)黄发垂髫,并怡然自乐。(3)避秦时乱 (3分,每小题1分)

  11.第一问:不足为外人道也。(1分) 第二问:(1)源中生活安宁,(2)能安居乐业,(3)和睦相处。(共2分,答出一条评1分,答出两条即可评全分)

  12.表达诗人的理想,即追求一种没有剥削压迫,没有战乱,人人劳动,和乐富足,宁静淳朴的和谐生活环境。(3分)

  三、阅读《桃花源记》片段,回答下列问题:(9分)

  17、穷尽、走尽;通“邀”,邀请;做标记;计划,规划

  18、D

  19、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。

  20、(1)①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② “寻向所志,遂迷,不复得路” (2)表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会(生活)的追求。

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  四、阅读下面两段诗文,完成5-9题。(17分)

  5.②

  6.要:邀请 其:他的、自己的(代渔人) 以:用

  7.(1)小孩和老人,都高高兴兴,自得其乐。(评分标准:关键词“黄发垂髫”、“并”、“怡然”,每个0.5分。)(2)(渔人)就沿着原先的走过的路,处处都做好标记。(评分标准:补充主语(渔人)0.5分、关键词“扶、向、志”各0.5分。)

  8.在整齐的篱笆旁,我亲手采摘金黄的菊花,周围顿时香气弥漫;在悠闲恬适间,突间望见高大的庐山,云雾缭绕。在夕阳的照耀下,庐山仿佛披上了一件彩衣,不时有成群结对归巢的鸟儿,吱吱喳喳,打破了山林的幽静。(评分标准:有合理想象2分,有景物的描写给1分,准确地修饰语给1分;根据表达效果,酌情给分。)

  9.理想境界是:没有战乱,安定团结;相处和谐;生活富足;环境优美。(评分标准:答对其中的两点即给2分;) 对建设和谐社会的认识,属于开放性答题,只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。认识到位,表达流畅即给2分。

  (甲)(10分)

  8、饮酒(归园田居)(1分,只要是陶渊明著名诗作即可)

  9、(1)交错相通(互相通达) (2)通“邀”,邀请(共2分,每小题1分)

  10、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(2分,抄写全句也可)

  11、围绕“没有剥削压迫,没有战乱,生活安定富足”回答即可。(2分)

  12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句,运用修辞手法生动形象地描绘即可。(共3分,结合作品内容1分,修辞手法1分,语言生动形象1分)

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