初二语文:台阶导学案
【学习目标】
整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。
把握父亲形象的特点及意蕴。
学习作者命题立意、组织材料的方法。
培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。
【学习重点】
1、理解父亲的形象特点。
2、体会本文围绕“台阶”命题立意,选材剪裁的写法。
【学习难点】“台阶”在本文中的象征意义。
【知识链接】
1.题目解读
本文围绕“台阶”命题立意,组织材料。台阶在本文中是屋主人地位的象征,人都有获得社会地位的需要,所以造一幢有九级台阶的新屋是文中父亲最大的心愿。
2.走近作者
李森祥(1956~?):浙江衢州人,作家,着有短篇小说《小学老师》、中篇小说《抒情年代》 、长篇小说《传世之鼓》、剧本《天下粮仓》 、《卧薪尝胆》 等。
3.相关资料
李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,他有着丰富的农村生活经验,作品中充满对劳动人民的深厚感情,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
【自主学习】
1.下列加点字注音、字形不正确的一项是( )
2.凹凼(ào) 烦燥(zào) B.尴尬(ɡān ɡà)阴凉(yīn)
3.卵石(luǎn) 揩一把(kǎi) D.砌缝(qì) 舀米(yǎo)
4.指出没有用比喻的句子( )
5.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
6.父亲又像问自己,又像是问我。
7.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
8.他的脸苍白得像一张纸。
9.解释加点的词。
(1)虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
(2)偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
(3)农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
10.理解下列句子的含义。
(1)不要你凑热闹,我连一担水都挑不--动吗!
(2)父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁。
(3)那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
(4)怎么了呢,父亲老了。
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【合作探究】
1、为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?
2、“父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,哪里栽着几棵柳树,柳树老是摇来晃去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟的烟雾在父亲头上飘来飘去。”这一处描写表现了父亲什么样的思想感情?为什么不用心理描写?
3、第21段中父亲放鞭炮的神情有什么特别?为什么会“露出尴尬的笑”?
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