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皇帝的新装典型例题解析及答案

[10-18 22:10:55]   来源:http://www.kuaixue5.com  初一阅读   阅读:8252
概要: 概要:初一语文:皇帝的新装同步训练[课文指导]童话是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想像、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。本文正是体现了童话善于想像和夸张的艺术特色。文章通过描述“新装”的似有似无,来嘲笑皇帝的愚蠢可笑、贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶,揭露了当时社会瞒和骗的丑恶形象,告诉我们要保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。学习本文,要注意体会童话的想像和夸张,初步把握童话的一般特点。同时,抓住“新装”这条线索,顺着作者的想像,了解故事内容,理清故事情节,深入把握作品深刻的思想意义。另外,结合人物描写的方法分析“皇帝”这个人物形象,将有助于更好地理解文章的主题。[典题例析]例题:判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。1、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《快乐王子》都是安徒生写的童话。 2、骗子赋予“新装”一个奇怪的特性:“任何不称职或者愚蠢的不可救药的人,都看不见这衣服。&r
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  初一语文:皇帝的新装同步训练

  [课文指导]

  童话是儿童文学的一种体裁,通过丰富的想像、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。本文正是体现了童话善于想像和夸张的艺术特色。文章通过描述“新装”的似有似无,来嘲笑皇帝的愚蠢可笑、贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶,揭露了当时社会瞒和骗的丑恶形象,告诉我们要保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。

  学习本文,要注意体会童话的想像和夸张,初步把握童话的一般特点。同时,抓住“新装”这条线索,顺着作者的想像,了解故事内容,理清故事情节,深入把握作品深刻的思想意义。

  另外,结合人物描写的方法分析“皇帝”这个人物形象,将有助于更好地理解文章的主题。

  [典题例析]

  例题:判断正误(对的打“√”,错的打“×”)。

  1、《丑小鸭》、《夜莺》、《海的女儿》、《快乐王子》都是安徒生写的童话。  

  2、骗子赋予“新装”一个奇怪的特性:“任何不称职或者愚蠢的不可救药的人,都看不见这衣服。”这种“奇怪的特性”是推动故事情节发展的线索。  

  3、皇帝受骗的真正原因是皇帝固执己见,有错不改。  

  4、文章安排由一个小孩来揭开皇帝新装的秘密,戳穿游行大典的骗局,这是因为孩子的天真无邪,敢于说真话。  
  
  5、本文中除了天真烂漫的小孩,其他人都是骗子,皇帝是最大的骗子,他为了保持皇权的稳固,不惜甘心受骗,又欺骗臣民百姓。  

  解析:

  
本题考查学生对课文内容、情节等的理解,还考查有关作者的文学常识。

  第1题中《快乐王子》并非安徒生的作品,而是王尔德的作品。

  第2题容易判断为错的,因为学生们一向认定本文的线索是“皇帝的新装”。殊不知,骗子的这句话在情节发展中同样起着关键的作用,所以肯定它是对的。

  第3题要求学生对课文内容有深入的了解,不浮于表面认识。皇帝受骗的真正原因是他的愚蠢、虚伪。

  第4题的解答同样得借助对文章主题的把握。了解情节设计的用意,便可对本题作出正确判断。

  第5题也易错,因为学生对于皇帝及其臣子们是骗子容易理解,但对于百姓们是骗子觉得较难接受,其实

  这篇童话正是要揭露当时那种瞒和骗的世风。

  此类题目,常常用对的掩蔽错的,有一定的混淆性,所以,解题时要多分析,细比较,才能保证解题的正确。

  参考答案:

  
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 


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