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人教版七年级上册：论语十则课前预习

[10-18 22:10:55]   来源：http://www.kuaixue5.com  初一阅读   阅读：8649次
概要： 概要：⑸子曰 ：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!已所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)1.“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：(6分)⑴学而时习之，不亦说乎( )⑵人不知而不愠，不亦君子乎( )⑶与朋友交而不信乎( )⑷温故而知新( )⑸学而不思则罔( )⑹择其善者而从之( )2.《论语》十则告诉我们，学习必须 。(3分)3.第一则讲了三个方面的内容，即 、 、 。(
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　　⑸子曰 ：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)

　　⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)

　　⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

　　⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道 远，仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)

　　⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

　　⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!已所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)

　　1.“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的意思：(6分)

　　⑴学而时习之，不亦说乎( 　　)

　　⑵人不知而不愠，不亦君子乎(　　 )

　　⑶与朋友交而不信乎( 　　)

　　⑷温故而知新( 　　)

　　⑸学而不思则罔(　　 )

　　⑹择其善者而从之(　　 )

　　2.《论语》十则告诉我们，学习必须 。(3分)

　　3.第一则讲了三个方面的内容，即 、 、 。(3分)

　　4.曾子经常反思的一些事是什么?(5分)5.“温故”和“知新”是不是两件并列的事?该如何理解?(5分)6.课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是 。(4分)

　　7.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是为了告诫弟子 。(4分)

　　8.孔子曾说过：“善人，不善人之师;不善人，善人之资(资：这里有借鉴的意思)。”用课文中的话说就是 。(4分)

　　9.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象?(5分)10.翻译下列句子：(4分)

　　⑴人不知而不愠，不亦君子乎?⑵学而不思则罔，思而不学则殆。⑶知之为知之，不知为不知，是知也。⑷见贤思齐焉，见不贤而内自省也。11. “士不可以不弘毅”的原因是 。(用原文句子填写)(5分)

　　12.第八则中“重”和“远”分别表现在哪些地方?(4分)13.揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是 。(4分)

　　14.下列句子中词语运用不正确的一项是(  　　)(4分)

　　A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

　　B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。

　　C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。

　　D、武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好学。

　　【检测反馈】

　　1.⑴表并列⑵表转折⑶表并列⑷表承接⑸表转折⑹表承接2.要有正确的方法和态度3.学习方法;学习的乐趣;为人的态度即个人修养4.替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。5.并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。6.学而不思则罔，思而不学则殆。7.言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。8.择其善者而从之，其不善者而改之。9.君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。意思相近即可10.⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?⑵只读书却不思考，就会迷惑而无所得;只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。⑶知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。11.任重而道远12.“重”表现在“仁以为己任”上;“远”表现在“死而后已”上。13.己所不欲，勿施于人。14.D

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