根据《**县第三批开展深入学习实践科学发展观活动工作方案》要求，第三批学习实践活动学习调研阶段要围绕“推动科学发展，构建和谐**”这一主题，以巩固扩大“新解放、新跨越、新崛起”大讨论成果、向新中国成立60周年献礼为载体，抓好思想发动、学习讨论、调研走访、小结转段等四项工作。乡（镇）机关和县委组织部门从9月中旬开始，到11月中旬基本结束；村、中小学校、基层医疗卫生单位，新经济组织、新社会组织（以下简称“两新”组织）等基层单位可根据实际情况自定开始时间，在9月底前必须全部启动，11月上旬基本结束。为确保第三批学习实践活动开好局、起好步，现就学习调研阶段工作作出具体安排：
一、思想发动
主要方式：（1）学习上级精神；（2）制定活动方案；（3）召开动员大会。
时间安排：9月13日前，乡（镇）机关和组织部门召开动员大会；9月底前，其他单位召开动员大会。
具体要求：
（1）充分做好准备。及时传达学习中央和省委、市、县委关于开展第三批学习实践活动的有关精神，对学习实践活动进行专题研究，了解掌握参加活动的党组织和党员的基本情况，调整组建学习实践活动领导机构和工作机构，对软弱涣散的基层党组织进行整顿，充实领导班子，配强党组织主要负责人，理顺党组织隶属关系。
（2）制定实施方案。在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，结合本单位实际，研究制定切实可行的活动实施方案，确定活动主题、具体目标、实践载体和方法步骤。
（3）进行动员部署。召开动员大会，党组织主要负责同志作动员讲话，讲清楚开展学习实践活动的重大意义，上级的部署要求，本单位的具体安排，对党组织和党员干部的要求，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的自觉性和主动性。
二、学习讨论
主要方式：（1）集中培训；（2）个人自学；（3）专题辅导；（4）党员领导干部领学、上党课；（5）理论宣讲；（6）上门送学；（7）结对帮学；（8）远程助学；（9）典型示范；（10）座谈讨论等。
时间安排：坚持把学习培训贯穿学习实践活动始终，乡（镇）机关和组织部门集中学习讨论时间为9月中旬至10月中旬，30天左右；其他单位自活动开始， 20天左右，10月中旬结束。
具体要求：
（1）丰富学习内容。组织全体党员认真学习党的十七大、十七届三中全会精神、省委八届十次全会精神、市委九届十次全会精神，党的十七届四中全会召开后要及时学习贯彻四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央和省、市、县委有关重要会议和文件精神及应对当前经济社会形势的一系列决策部署，县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》；同时，结合庆祝新中国成立60周年，联系本地本单位发展变化，进行坚持党的领导和走中国特色社会主义道路的教育。
（2）创新学习形式。要从实际情况出发，制定学习培训计划，确定学习形式方法。乡镇机关和组织部门的党员干部及其他基层党组织领导班子成员，可采取适当的集中培训、专题培训和个人自学等方式组织学习；对有阅读能力的党员，可以组织学习中央规定的必读书目；对自学能力、领会能力不强的党员，可多采取领读、宣传、辅导、讲解、讨论、形象直观的方式组织学习；对年老体弱党员、流动党员，可采取帮学、送学等形式组织学习；对农村党员，要做到“六个一”：上级党组织负责人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请基层先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展的教育片，听一次“4+2”工作法的经验介绍，看一次关于新乡县刘庄抓党建促发展的电教片。尤其是乡镇党委书记要带头作报告，增强学习的吸引力和实效性。注意发现推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。充分发挥讲师团、理论宣讲团、理论辅导员的作用，组织他们深入基层单位开展学习宣讲。运用农村党员干部现代远程教育系统等资源，提高参学率，扩大覆盖面，增强学习效果。
（3）联系实际讨论。在学习培训的基础上，紧密联系本地本单位实际和党员干部思想工作实际，围绕“什么是科学发展、为什么要科学发展、能不能科学发展(！)、怎样实现科学发展”等专题，举办各种座谈会、交流会、茶话会，组织广大党员干部开展讨论，进一步解放思想，加深对科学发展观的理解，把学习科学发展观与理清本单位科学发展思路结合起来，努力在事关本单位科学发展的重要问题上深化认识、形成共识。
www.kuaixue5.com三、调研走访
主要方式：（1）领导干部领题调研；（2）党员干部上门走访；（3）帮助群众解决实际困难等。
时间安排：乡（镇）机关和组织部门活动时间为10月下旬至11月中旬，30天左右；其他单位活动时间不少于20天，11月上旬结束。
具体要求：
（1）领导带头调查研究。乡（镇）和组织部门领导班子成员要带头深入实际、深入群众进行调研，时间不少于15天。注意采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写调研报告，交流调研成果，认真听取广大党员群众的意见，找准本单位存在的突出问题。
（2）广泛开展走访活动。乡（镇）的党员干部要采取公开接访、重点约访、带案下访和驻点指导等多种方式，集中开展走访活动。村、中小学校、基层医疗卫生单位，“两新”组织等基层单位的党员干部要重点走访军烈属、下岗失业家庭、特困家庭、留守家庭、残疾人家庭、长期上访户等困难党员群众，当面听取意见建议，重视他们反映的问题，了解所思所愿所盼。
（3）帮助解决实际困难。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。着力解决就业、上学、看病、行路、社会保障等问题，解决影响社会和谐稳定的突出问题，解决诉求渠道不畅、社会服务救助滞后等问题，使调研走访过程成为解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。
四、小结转段
- 第三批开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排
- › 第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
- › 第三批开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排
- › 第三批开展深入学习实践科学发展观活动宣传报道方案
- › 乡镇第三批开展深入学习实践科学发展观活动实施意见
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