3、 测量完毕，应将量程开关拨到最高电压挡，并关闭电源。
4、测量电压时，应将数字万用表与被测电路并联。测电流时应与被测电路串联，测直流量时不必考虑正、负极性。
5、测电流时，若电源内阻和负载电阻都很小，应尽量选择较大的电流量程，以降低万用表内阻，减小对被测电路工作状态的影响。
6、当误用交流电压挡去测量直流电压，或者误用直流电压挡去测量交流电压时，显示屏将显示“000”，或低位上的数字出现跳动。
7、禁止在测量高电压（220V以上）或大电流（0.5A以上）时换量程，以防止产生电弧，烧毁开关触点。
8、 当显示“ ”、“BATT”或“LOW BAT” 时，表示电池电压低于工作电压。
问：初学者最容易犯什么错误？
1、 测量前忘记调零。
2、 在测电流、电压时，经常带电换量程。
3、 选择量程时，不按照先选大的，后选小的，而是随便选择。
4、 用完忘记将转换开关打在交流电压最大挡位或空挡上。
5、 算测量值时，只读取表头的读数，忘记乘选用倍数。
问：怎样避免操作上的错误呢？
1、使用万用表之前，应认真阅读有关的使用说明书，必须熟悉每个转换开关、旋钮、插孔和接线柱的作用，了解表盘上每条刻度线所对应的被测电量。
2、每一次拿起表笔准备测量时，务必再核对一下测量种类及量程选择开关是否拨对位置。
3、养成良好的习惯，不要急于求简便，一定要按部就班的来进行测量。
4、要是经常操作失误，就在每测一项任务后关掉电源，然后重新进行测量。
使用万用表能力因素的分析：
通过观察和访谈我们觉得使用万用表需具备的基本能力包括：
1、 阅读能力。能够阅读使用说明书。
2、 理解能力。能够理解说明书中各种符号的表示意义。
3、操作能力。万用表的使用主要在操作上，所以动手操作能力是必须的能力，也是非常重要的能力。
4、其他的综合能力。比如，会读数，能够计算所测值，能够动手连接电路等。
五、设计目标简述
现在万用表上的旋钮太多，插孔太多，这就给操作者带来了不便，因此我们的设计目标就是尽量减少旋钮与插孔的个数，将一些旋钮插孔的功能合并，或者在旋钮插孔旁边做一些简单易懂的标示图案，这样操作者就能够更加简明直接的明白旋钮插孔的功能，便于操作。
六、设计调查的经验
1、充分准备，筛选问题。在进行调查之前，我们必须做好充分的准备，罗列一些需要提出的问题，然后从中筛选出对我们调查有用的、必要的问题，去掉不问自明的或显而易见的问题。这样我们调查的针对性就强，对我们以后的分析总结帮助很大，避免了一些不必要的问题。
2、态度谦虚，多听多问。作为老师，他们都喜欢讲，所以我们在调查时就应该认真听讲，多提问，与老师交流。如果你能够虚心求教，老师就会知无不言，言无不尽，因为大部分老师都喜欢好学的学生。
3、多动手操作。有一些问题，只有自己亲自动手试一试才会理解。所以必要的动手操作是非常重要的。