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高考文言文如何筛选文中的信息

[10-18 22:47:27]   来源:http://www.kuaixue5.com  文学常识   阅读:8408
概要: 概要:1.注意陈述主体是否一致。在文言文信息筛选题中,经常存在某些被选文句的陈述主体与题干不一致的情况,而这些文句大多数恰恰是应被排除的选项。因此,在筛选信息时,一定要看所选文句的陈述主体是否与题干一致。2.注意主体关涉的对象是否一致。题干要求筛选的信息与所选文句透露的信息的契合不仅表现在陈述对象的一致性上,也表现在两处关涉对象的一致性上。3.明确信息的意义指向。对主体和对象的确认,是为准确筛选信息打下的两个漂亮的外围歼灭战,要最终选出正确答案,还要理解表达信息的概念内涵,明确所要筛选的信息的意义指向。4.梳理文意句意。对所选文句所在文段大意的准确把握,对所选文句与相邻文句间语意关系的正确理解,可以帮助我们排除错误选项的干扰。5.辨明行为、品质与功绩、影响等。有些题干要求筛选的信息与所选文句透露的信息有相符相似之处,但题干要求选出的是行为、品质,而文句反映的却是结果,遇到这种情况要认真辨析。二、阅读史传类文字,在筛选信息的时候,应理清以下四点:1.人物。要明白其所记谁人,哪一个朝代,还涉及多少人。2.职官。史书中的人物,多是官员,要明白其所任何职,朝中官还是地方官,几度升
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  1.注意陈述主体是否一致。在文言文信息筛选题中,经常存在某些被选文句的陈述主体与题干不一致的情况,而这些文句大多数恰恰是应被排除的选项。因此,在筛选信息时,一定要看所选文句的陈述主体是否与题干一致。

  2.注意主体关涉的对象是否一致。题干要求筛选的信息与所选文句透露的信息的契合不仅表现在陈述对象的一致性上,也表现在两处关涉对象的一致性上。

  3.明确信息的意义指向。对主体和对象的确认,是为准确筛选信息打下的两个漂亮的外围歼灭战,要最终选出正确答案,还要理解表达信息的概念内涵,明确所要筛选的信息的意义指向。

  4.梳理文意句意。对所选文句所在文段大意的准确把握,对所选文句与相邻文句间语意关系的正确理解,可以帮助我们排除错误选项的干扰。

  5.辨明行为、品质与功绩、影响等。有些题干要求筛选的信息与所选文句透露的信息有相符相似之处,但题干要求选出的是行为、品质,而文句反映的却是结果,遇到这种情况要认真辨析。

  二、阅读史传类文字,在筛选信息的时候,应理清以下四点:

  1.人物。要明白其所记谁人,哪一个朝代,还涉及多少人。

  2.职官。史书中的人物,多是官员,要明白其所任何职,朝中官还是地方官,几度升黜。

  3.事件。传记文章,肯定是记载传中人的若干事迹,或孝义,或勤学,或清廉,或爱民,或抗上等,边看边要弄清楚,文中写了什么事,写了多少件事。

  4.品格。高考所选的传记文,传主都是正派人物,而要求“筛选”和“提取”的信息,又往往是他们表现出来的良好品格。因此,阅读时应特别注意这些方面。

  重点难点题型测试

  阅读下面的文言文,完成1-4题。

  陈矩,安肃人。万历中为司礼监秉笔太监,二十六年提督东厂。为人平恕,识大体。尝奉诏收书籍,中有侍郎吕坤所著《闺范图说》,帝以赐郑贵妃,妃自为序,锓诸木。时国本未定,或作《闺范图说》跋,名曰《忧危竑议》,大指言贵妃欲夺储位,坤阴助之,并及张养蒙、魏允贞等九人,语极妄诞。逾三年,皇太子立。

  至三十一年十一月甲子昧爽,自朝房至勋戚大臣门,各有匿名书一帙,名曰《续忧危竑议》,言贵妃与大学士朱赓、戎政尚书王世扬、三边总督李汶、保定巡抚孙玮、少卿张养志、锦衣都督王之桢、千户王名世、王承恩等相结,谋易太子,其言益妄诞不经。矩获之以闻,大学士赓奏亦入。帝大怒,敕矩及锦衣卫大索,必得造妖书者。时大狱猝发,缉校交错都下,以风影捕系,所株连甚众。之桢欲陷锦衣指挥周嘉庆,首辅沈一贯欲陷次辅沈鲤、侍郎郭正域,俱使人属矩,矩正色拒之。已而百户蒋臣捕皦生光至。生光者,京师无赖人也,尝伪作富商包继志诗,有“郑主乘黄屋”之句,以胁国泰及继志金,故人疑而捕之。酷讯不承,妻妾子弟皆掠治无完肤。矩心念生光即冤,然前罪已当死,且狱无主名,上必怒甚,恐辗转攀累无已。礼部侍郎李廷机亦以生光前诗与妖书词合。乃具狱,生光坐凌迟死。鲤、正域、嘉庆及株连者,皆赖矩得全。

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  三十三年,掌司礼监,督厂如故。帝欲杖建言参政姜士昌,以矩谏而止。云南民杀税监杨荣帝欲尽捕乱者,亦以矩言获免。明年奉诏虑囚,御史曹学程以阻封日本酋关白事,系狱且十年法司请于矩,求出,矩谢不敢。已而密白之,竟得释,余亦多所平反。又明年卒,赐祠额曰清忠。

  (选自《明史·列传第一百九十三》)

  1.下列各句中加横线的字,用法不正确的一项是( )

  A.或作《闺范图说》跋 或:有时

  B.矩获之以闻 闻:使……听说

  C.以风影捕系 系:拘捕

  D.俱使人属矩 属:委托

  2.下列能够说明陈矩“为人平恕识大体”的一项是( )

  ①矩获之以闻,大学士赓奏亦入 ②敕矩及锦衣卫大索 ③以风影捕系,所株连甚众 ④俱使人属矩,矩正色拒之 ⑤矩心念生光即冤,然前罪已当死 ⑥已而密白之,竟得释

  A.①②④ B.①③⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥

  3.下面对原文内容的理解,不正确的一项是( )

  A.陈矩,安肃人,明神宗时先后任司礼监秉笔太监和东厂提督,他为人公正宽容,能识大体,被皇帝看中并被重用。

  B.在“妖书”案中,陈矩拒绝请托,不事株连,结案时将主犯定为皦生光,既处罚了皦生光,又给了神宗一个合理的答复。

  C.云南税监杨荣被杀,神宗欲逮捕当地闹事百姓,因为陈矩进言而没有下令,这样就避免了一场灾祸的发生。

  D.御史曹学程被关押在监狱将近十年,趁机向陈矩求情,却被陈矩当面拒绝了,这说明陈矩是一个按规章办事的人。

  4.翻译文言文阅读材料中画线的句子。

  (1)时大狱猝发,缉校交错都下,以风影捕系,所株连甚众。

  译文:_____________________________

  (2)已而密白之,竟得释,余亦多所平反。

  译文:_____________________________

  答案

  1.A(或:有人。)2.D(①是说他很负责;②是说皇帝对他的信任;③是说当时的“妖书”牵连甚众;④是说他为人公正;⑤是说他考虑周密,识“大体”;⑥是说他手段、方法得当,从一个侧面表现出他的公正宽容。)3.D(不是曹学程向陈矩求情,而是“法司”。)4.①当时,这一大案突然发生,缉查人员在京城交相奔走,捕风捉影地抓人,株连的人甚多。②不久,他暗中向神宗说了此事,曹学程终于得以释放出狱,他也为剩下的许多人平反。

  【附参考译文】

  陈矩。安肃人。万历年间担任司礼监秉笔太监。万历二十六年任东厂提督。陈矩为人公正宽容,能识大体。有一次,陈矩接受诏命收集书籍,其中有侍郎吕坤撰述的《闺范图说》,神宗将此稿赐给郑贵妃,郑贵妃自己写了序言,刊刻成书。当时,太子尚未确立,有人为《闺范图说》写了跋语,称为《忧危竑议》,大意说郑贵妃打算为自己的儿子夺取太子的地位,吕坤暗中帮助她.还涉及张养蒙、魏允贞等九人,说得极为荒诞。过了三年,皇帝立了太子。

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