B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。
C．5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。
D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示。
（2008年广东深圳市中考试题）
5．《人民日报》5月6日电 中国国家主席胡锦涛6日抵达东京，开始对日本进行国事访问，展开为期5天的“暖春之旅”，以全面推进中日战略互惠关系。
你对消息中的“暖春之旅”一词如何理解？ （2008年江苏盐城市中考试题）
6．请结合语境，从备选词语中选择最恰当的两个，分别填写在下面句子相应的横线上。
备选词语：佳作 风光 作品 奇观 景色 杰作
奥运“祥云”火炬登顶珠峰，是中华民族挑战人类极限的一次壮举，是现代奥林匹克运动逾百年历史上的一道 ，也是中国奉献给全世界的一大人类 。
（2008年山西省中考试题）
7．选词填空。
这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有（ ）的云，（ ）的雾，（ ）的霞光，（ ）的云海。（倏来倏去 雪浪滚滚 扑朔迷离 绮丽多彩）
（2008年甘肃金昌市中考试题）
8．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
“燕子来时新社，梨花落后清明”，似乎应于某种召唤，万物此刻赶集似的奔赴一场生命的盛宴。燕子与人之间就有这样一个约定，秋去春回，人们开始念叨它们时，耳边分明响起那 （1） 的声音，抬头一看，它们回来了，并向人们致以 （2） 的问候，人们便有充分的信心进行农事活动。此时，乌黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它们的飞翔（3） ，利落地剪裁着春风。它们的飞翔又不失（4） ，使得天空也有了神采。
A．简洁明快 B．宽心 C．熟悉 D．妩媚动人
（2008年浙江温州市中考试题）
9．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。
读《龟虽寿》《观沧海》，我们可以感受曹操的（1）；读《望庐山瀑布》《月下独酌》，我们可以领略到李白的（2）；读《春望》《石壕吏》，我们可以体会到杜甫的（3）——古诗苑中，姹紫嫣红，个性纷呈。
2009中考考点梳理四：词语 来自:A．冷峻深沉 B．慷慨激昂 C．飘逸浪漫
（2008年浙江衢州市中考试题）
Ⅱ专项模拟训练
1.根据语段所写内容,依次选取最符合赛况表述的词语，最为恰当的一项是 （ ）
在2008北京奥运会上,中国女篮在1/4决赛中以77比62战胜白俄罗斯队，16年后再次晋级四强。在此前的小组赛上，中国队以67比64（ ）西班牙队，以63比108（ ）美国队，以80比63（ ）新西兰队，以69比48（ ）非洲冠军马里队。中国队以三胜一负战绩提前进入八强。
A．惜败 负于 险胜 力挫
B．险胜 惨败 力挫 大胜
C．击败 惜败 大胜 力挫
D．小胜 大败 击败 大胜
2．下列语句中划线词语使用不当的一项是 （ ）
A．曾经多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞。
B．疲倦像涨潮一样，从他身体的各处爬上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。
C．我的眼前展开一片海边碧绿的沙地，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
D．他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
3.“毛病”一词有“①故障；②失误；③病症；④缺点；⑤错误”等义项，请给下列几句话中的“毛病”各选一个恰当的义项。
A.一到天阴下雨时他就腿疼，这是他的老毛病了。（ ）
B.我刚买的电视机有声音没图像，你知道是哪儿出毛病了吗？ （ ）
C.你成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（ ）
D.如果不加分析地用他们的经验，是要出毛病的。（ ）
4.根据你的理解，给下列句子的空格处填上合适的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；
如果生命是花，尊严就是 ；
如果生命是火，尊严就是 ；
如果生命是鹰，尊严就是 。
5.读下面语段，根据语境在语段空白处分别填一个四字词语。
我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上， ，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以 的生命力，令我 。
6.将下列词语填入语段中相应的空白处。
赤色 金黄 黑色 红玉 黑玉 红布 斑斓
我想起 似的高粱， 的豆粒， 的土地， 的脸庞， 的眼睛， 的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着 的足金……这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。
7.将下面两组词语填入语段恰当的空白处。（只填序号）
（5月12日汶川地震后）共和国总理在震后挽救生命最宝贵的72小时中，辗转九次视察了七地灾情，召开了六次抗震救灾指挥部会议，他用 的72小时及 和强有力的指挥，为灾区赢得了强震下拯救生命的宝贵时间。
A.镇定、信心、勇气 B.高效、迅速、果断
8.下面是《中华人民共和国未成年人保护法》中的相关条款，请你选用准确规范的词语填入空白处。
备选词语：不准不得禁止杜绝
禁止对未成年人实施家庭暴力， 虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为， 歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严， 对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
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