当前位置:快学网教育文章语文学习苏教版课堂实录苏教版三年级课堂实录《枫桥夜泊》教学实录» 正文

《枫桥夜泊》教学实录

[01-10 15:17:57]   来源:http://www.kuaixue5.com  苏教版三年级课堂实录   阅读:8235
概要: 概要:师∶(赞许地点头)是呀,你很有悟性!学生:这首歌曲调优美,但我觉得化用的诗句更感人贴切、意境深远。五、试背古诗:老师:现在我想调查一下,有多少同学能背诵下来这首诗?学生:(纷纷举手)你们太出色了.好,请会背的同学起立,不会背的同学看书,让我们在音乐声中再来吟诵一下这首诗,好吗?学生:(试背)老师:真好,能看出你们是真正理解这首诗的意思了。愿意接受我的最后一项挑战吗?学生:能!老师:能默写吗?好,请你们拿出纸,能默写的默写,实在默写不下来的可以看黑板上的提示,实在记不住的同学,就请你抄写一遍。可以吗?六、留研究性作业老师:同学们今天回家之后请你们完成这样一项作业:结合这首诗的内容,为《枫桥夜泊》这首古诗配一幅画,再涂上颜色,好吗?七、教师总结:老师:同学们,今天在这里我们学习了《枫桥夜泊》这首古诗,相信同学们对古诗一定有了更深的理解. 中国的古典诗歌,像一条横亘古今的河流,流淌着中华文学艺术的精髓,激荡着历史精魂的心曲。像千年好酒,醇厚绵长,像散发着芳香的清茶,让人齿颊留香,回味无穷。所以,人们都说:“腹有诗书气自华”。是的,诗是跳跃的音符,诗是无声的图画,诗是感人的
《枫桥夜泊》教学实录,标签:课堂实录范文,http://www.kuaixue5.com
师∶(赞许地点头)是呀,你很有悟性!
学生:这首歌曲调优美,但我觉得化用的诗句更感人贴切、意境深远。
五、试背古诗:
老师:现在我想调查一下,有多少同学能背诵下来这首诗?
学生:(纷纷举手)你们太出色了.好,请会背的同学起立,不会背的同学看书,让我们在音乐声中再来吟诵一下这首诗,好吗?
学生:(试背)
老师:真好,能看出你们是真正理解这首诗的意思了。愿意接受我的最后一项挑战吗?
学生:能!
老师:能默写吗?好,请你们拿出纸,能默写的默写,实在默写不下来的可以看黑板上的提示,实在记不住的同学,就请你抄写一遍。可以吗?
六、留研究性作业
老师:同学们今天回家之后请你们完成这样一项作业:结合这首诗的内容,为《枫桥夜泊》这首古诗配一幅画,再涂上颜色,好吗?
七、教师总结:
老师:同学们,今天在这里我们学习了《枫桥夜泊》这首古诗,相信同学们对古诗一定有了更深的理解. 中国的古典诗歌,像一条横亘古今的河流,流淌着中华文学艺术的精髓,激荡着历史精魂的心曲。像千年好酒,醇厚绵长,像散发着芳香的清茶,让人齿颊留香,回味无穷。所以,人们都说:“腹有诗书气自华”。是的,诗是跳跃的音符,诗是无声的图画,诗是感人的故事,诗更是人们内心情感的抒发.让我们喜欢并热爱诗歌吧.
八、板书设计: 
  枫桥夜泊
                     唐  张继
听到:乌啼、钟声
看到:月落、枫桥、渔火          愁 
感到:寒霜满天

上一页  [1] [2] 


Tag:苏教版三年级课堂实录课堂实录范文语文学习 - 苏教版课堂实录 - 苏教版三年级课堂实录
上一篇:校级公开课《枫桥夜泊》课堂实录

发表评论

表达一些您的想法吧!

文明评论,理性发言!