指名读。
师：是的，只要将连藕的藕读成第一声就对了。谁愿意当小老师带读。
开火车读。
3、学习iu
老师还带来了一幅图。看，谁在干什么？
（点击课件，出现课文插图）
指名说图意。
师：第三个新朋友来了，谁会读。
（点击课件，出现iu）
指名读，并说说发音方法。
师：说的对，只要将游泳游读成第一声就是它的读音。
指名读。全班齐读三遍。
师：ao ou iu也是复韵母家族中的成员。看，它们站得多整齐呀。
师：给它们戴上声调帽子，还能读吗？请大家看屏幕。
（点击课件，出现带四声的ao ou iu）
指名读。全班读。
师：顺着读会了，倒过来不会读吗？
师：老师要考考小朋友了，随便给它们换顶帽子，大家快速读出来。
师：猜猜猜的游戏开始了，谁来猜？
ài ēi ǒu
（二）音节拼读
1、小组合作
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