4.细节有些失误。如:在读“从哪儿来”时,完全可以在前面复习检查生字时就指导学生注意儿话音,而我是放到品读第三自然段时才强调的。另外,在教学生字“丰”时,应该再把这个字的特点总结一下,尤其是孩子没有提到“丰”的三道横之间的距离是一样的,我就应该补充完整。再如:教师提问问题后应给孩子留有思考的时间、铃声响后,教师应停止讲话等等这一些小细节,今后应特别注意。
5.另外,由于我教学时间短,教学经验不足,课堂上评价性的语言还比较单一,面对孩子的一些问题,处理的也不够灵活。
参加这次比赛,不仅自己得到了锻炼,而且收获颇多。今后,我会更加注重自身能力的培养,使自己的教学水平得到更大的提高。在这里真诚的恳请各位领导和老师提出宝贵意见,谢谢大家!
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