13快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。
（选自
12．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括主要内容。（4分）
________________________________ → 儿时读《大皮鞋》 → 得到玩具大皮鞋时的惊喜
→ _____________________________ → 《童话展示柜》的创作动机
13．联系上下文，理解第③段加点词语“钟情”的意思。（2分）
钟情：_____________________________________________________
14．品味第⑤、13二段中画线的句子。（4分）
（1）“我家里已经有很多人快乐地生活在一起。”我家都有哪些“成员”？请写出四个。（2分）
___________________________________________
（2）“快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。”请说说你对这句话的理解。____________________________________________________________________
15．选文的语言很有特色，请结合第⑦段画“____”线的句子，作具体赏析。（3分）_________________________________________________________________
16．选文是为《童话展示柜》所写的后记，这本书展示了作者收藏的各种卡通玩具和洋娃娃。请回答作者写作这本书的目的。（3分）
_________________________________________________________
17．和作者一样，每一件玩具，都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具，对它说几句知心话吧！要求运用比喻或者拟人的修辞手法。（3分）
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【答案】12．我从伦敦带回一只大皮鞋玩具 我和玩具的快乐相处 （4分。每空2分，意对即可。）
13．“钟情”一词写出了我对玩具大皮鞋的酷爱之情。（2分，意近即可。）
14．（1）小兔、小猪、小鸟、小松鼠、小狗、小熊、小猴、小牛、小娃娃等。（2分。写对任意四个即得全分。）
（2）这句话表达了作者对世人的祝愿：主要我们拥有了童心、好奇心和想象力，就能收获生活的快乐和美好。（2分。意对即可。）
15．例：“挤眉弄眼”、“骗我上钩”这些拟人化的词句，生动形象地将我和玩具朋友般亲密无间的情感表现得淋漓尽致，充满了童真童趣。（3分。只要抓住语言生动形象，充满童真童趣等来谈，言之成理即可。）
16．和大家分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己与世界沟通的能力。（3分）
17．答案略。（3分。其中玩具名称1分，修辞手法1分，语言表达1分。）
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