《骑桶者》说课稿

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板书学生发言的答案：揭示贫困者的窘状和有产者的自私无情；表现人民生活的艰难和社会的冷酷；表现人与人之间的不信任、不交流。 
老师小结 幻灯片展示 创作主题：小说用一种虚幻的手法写出了一个生活在贫困中的人向煤店借求一铲煤而遭到驱赶的故事，深刻揭示了现实社会的自私冷酷、人民生活的艰难以及人与人之间缺乏关爱、缺乏沟通的社会现实，表达了作者对社会的控诉和批判。 
四、布置作业 
1、分析“骑桶者”、“煤老板”、“老板娘”的人物形象。 
设计目的：人物形象塑造是小说创作三要素之一，学生在老师的引导下分析小说中的人物形象，有助于提高学生的文本细读能力和对“虚构”的理解程度。 
2、如果主人公“我”不是选择骑桶去借煤，而是拎着空桶走着去借煤，故事情节又将如何发展？ 
设计目的：有助于学生在思考中释放想像力，真正将“虚构”手法学以致用。 
五、板书设计 
骑桶者 
          卡夫卡 
一、作者介绍 
二、故事情节发展（理清结构） 
决定借煤——生活拮据 
            到达煤店 
骑桶借煤    正式借煤 
            惨遭驱赶 
三、“老板娘”到底是否看到骑桶者、是否听到他的呼喊？ 
四、创作主题分析 
六、布置作业 

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