短短一首小诗,却能如此深深地打动学生,让课堂充满亲情,让学生人 人参与、反思、顿悟,进而奋发,教师的课堂驾驭能力不言而喻,执教者和听课者都觉得是一堂成功的课例。用教材教,力求贴进生活,走进学生心灵,调动学生思维情感,引导学生参与这一教学模式,怎样才能在教学中落到实处,怎样衔接、怎样切入,这一课堂实录兴许可供借鉴,或者起到抛砖引玉的作用。(肖飞) 附:懂你——满文军供稿 我清楚地记得,以前我的父母视我若掌上明珠。我的生活充满了快乐。但自从我母亲和我父亲去了一趟武汉的某医院后,我的生活就大不如以前了,这主要是由我的生身母亲一手造成的。 一、冷眼相向
我的父母回来的时候,是在晚上,说实在的,我最喜欢的就是我的妈妈。她每次从外地回来,我都会撒娇地跑上去,扑到她怀里。即使我9岁了,依然如此。然而这次妈妈板着脸,像没看见我似的,她借着我奔去的力量,用手将我一推。把我推到了爸爸的腿跟前,她却回房去了,仿佛没有我这个儿子似的。从那以后,她总是阴沉着脸。即使她在和别人笑的时候,我到她跟前,她的笑容立刻就消失了,我只得离开她。 二、打骂相加
我的妈妈第一次打我,是在她回来的十多天后。那天中午我放学回来,我的妈妈竟然没有做饭。我以为是妈妈不在家,我便大声地喊妈妈。这时我的妈妈披散着零乱的头发从房里走了出来,骂我抽筋、嚎丧。还掐着我的胳膊把我拖进屋,要我自己烧饭。我望着一脸凶相的妈妈,啜泣起来。你不会,好,我教你。她拿起锅铲打我的屁股,就这样在她的打骂下。她已是气喘吁吁了,我有点儿自责了,也许是我把她气成这样子的。我就按照她的吩咐在她的命令之下,我第一次做熟了饭。
更使我不能理解的是,她还教唆我的爸爸少给我钱。以前我的早餐是一元钱,中餐是一元钱,从那一天起我的早餐减为五角钱,中午一分钱也不给。我说我的早餐吃不饱,只好上午来家吃得多一点。我不想招我妈妈生气,也由此恨上了我的妈妈。小朋友们都有买零食的钱,而我没有。我的苦难还不止于此,由于我的爸爸在外地工作。一个星期才能来家一次,有好几次我要哭着要跟爸爸一起走,爸爸抚摸着我的头安慰我,说他正在跑调动,还有一个月他就能回来了。
我不能跟爸爸走,在家只能受妈妈的气了。又过了一段时间,她连菜也不做了。我哭泣着说,我做不好菜。她又拿起锅铲打我,还骂我,你托生干什么,这不会做,那不会做。还不如当个猪狗畜牧。在她的指导下,我又学会了调味。我的爸爸只用了很短的时间就把调动跑好了,那天他一回来就催促我的妈妈住进了医院,他也向单位请了长假。 三、欲哭无泪
我的妈妈住院的第一个星期我去探望她,到病房后我的妈妈正在输液,并且已经睡着了。爸爸附在她的耳边说我来看她了,她马上睁开了眼睛,并且要爸爸把她扶起来坐好。开始时她的脸上还有点笑容,接着她的脸就变得乌黑,她瞪着一双愤怒的眼睛用手指着我,你给我滚,你给我滚。
我本来就恨她,这时我想起了她对我的苛刻,我马上头一扭,气冲冲地跑下了楼,连我的爸爸也没拉我,我发誓今生再也不要这个妈妈。
三个月后我妈妈死了,她死于肝癌。葬礼上我没有流一滴泪,接灵的时候要不是我的爸爸把我强按着跪在地上,我是不
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