那天哪，唱完歌以后，同学们好，老师好，师生问好之后，口头作文，我要求盘锦市的中小学生每天都要一分钟演讲，畅所欲言、高高兴兴、随随便便、乱七八糟，可以颠三倒四，可以翻来覆去，可以胡说八道，总之，让学生无拘无束地随随便便地发展自己的个性，谈自己的看法，天天要这么训练。口头作文完了，请坐，接下来，上课，如果我上课，以前的话，我是这么上，六个步骤，一定向，二自学，三讨论，四答疑，五自测，六自结，下课以后，按照校规校法这就是做间操啦，做完间操，盘锦市所有的中小学教师全跟学生一块儿做广播体操，我跟老师们讲，我说老师们哪，我就说我在教育局吃亏的事儿，不能再跑步啦，建议大家一定要跟着同学跑步，我要求老师们，我说咱们千万不许带病工作，更不要昏倒讲台，我就觉得，要求老师带病工作实际上是不对劲儿的一件事，动不动宣传，快过教师节了，一个老师昏倒在讲台上，又过了些天，又一个老师昏倒在讲台上，我们一定要学习这种精神，我就告诉盘锦老师，千万别学这种做法，为啥？咱干老师这个事儿啊，咱不是董存瑞托炸888药包，黄继光堵b88枪88b眼，解放军战士抗洪啊，用自己的牺牲换来大部队的前进，更多人的生存，非常值得，有这种机遇，必须勇往直前，义无返顾，决不推辞，但咱这个活是干什么的？无非就是拿个粉笔棍儿，往黑板上写点儿字儿，拿个教案给学生讲点儿事儿，你说干的这个事儿，扑腾、扑腾、扑腾、扑腾，上了课一个个都昏倒了，（笑声）这党和人民受多大损失啊？所以我说，必须研究，有病早治，没病健身，盘锦市的老师都要锻炼身体。我天天跑步，大伙儿有啥不跑的？锻炼起来，跑起来，做操做起来，做完操，我说韵律操就不要求做了。就那次，我到一个学校，我一看，五十多岁的人哪，跟学生一块儿做韵律操呢，我说我没要求做，你们怎么还做韵律操呢？啊，我们不是给你做的，给谁做，给我们自己做，我说为什么？啊，我们找回了那年轻的感觉，觉得非常舒服，跟学生打成一片，真是这样！人哪，别天天板板儿的，用不着的一件事儿，咱跟学生差哪儿啦？就比人家大点儿吧。所以呢，能蹦蹦，能跳跳，能玩玩儿，一定跟学生。我们是，做完操以后，你们看，跨，跨，走队列，我要求，不许让学生生活在吆喝声中，各个学校我要是看间操的话，只要体育老师喊一声，我马上一批评二扣分，为啥？让学生生活在音乐声中。盘锦市直学校消灭铃声，课间十分钟，都在中外名曲中浸泡了一堂又一堂，一堂又一堂，下课，那个，间操那堂课是听完了名曲，一听，呀，集合曲，哗，全校集合，一听，看齐曲，整队曲，这不用说了，看齐，整队，再一听，做操曲，都一致了，做完操一听，呀，这是密集队形集合，哗，密集队形集合，一听，踏步曲，跨，跨，跨，跨，全都开始踏步，你看，所有的学校，城乡，天天都这样，我说，咱们别以为做点儿破事儿，是给什么上级看，是做给教育部，是给党中央贯彻落实哪个文件，哪一件事是坑你的害你的？不是！全是做给咱自己的，为了自己美，为了自己舒服，为了自己坦坦荡荡，是不是？感觉到那种美感。
我们有一个学校，××农村中学呀，老师待遇很低呀，比我们城里低多了，但是那些老师非常敬业乐业，一个学校本乡镇学生九百，外地的学生又是九百，一千八百学生，每天做完操跑步，大家猜跑多少，三千米，一千八百人，哗，哗，哗，哗，迈着整齐的步伐，和着音乐的节拍，六里地跑完，队伍不散，脚步不乱，没有一个人乱，没有一个人大气儿喘得不行，全是红扑扑的，精神的，这是昨天《中国教师报》×××去看，他说这学生体质能不强？看了赏心悦目，然后集体唱歌。我说，学生，一要有个性，二必须有共性，人和动物区别在哪里？在学校这个地界，是把自然人，走进学校之后，变成社会人的一个过程，而不是越变越自由，越变越糊涂，越变越为所欲为，那不开玩笑吗？知道尊重社会，尊重他人，尊重法律，尊重制度，尊重必须，应有的共性，所以，天天这么训哪。我们盘锦市实验中学月月、年年，十九年都是这样。
接下来，一日常规啊，什么保健操啊，什么，这都不说了，中午加以管理呀，什么下午，别的不说，下午第三节课，明天要升学考试，结果我们班学生怎么着，还非到学校来，留恋这个集体，到跑步的时候，每天下午不一节课跑步吗？我说今儿可别跑步了，骄阳似火，柳梢不动，坐着都出汗，跑步咱受不了，别跑了，攒点儿劲，升学考试，考好成绩，结果我们班学生怎么着？大操场里，哗，十里地跑下来呀，我一看学生跑，我也得陪着啊，我穿半截袖白衬衣，但见我们班刘×、李×、张××、恽×长袖白衬衣，系着风纪扣，外罩蓝色运动服，十里地跑完以后，运动服不脱下来呀，刘×运动服拉锁拉到这个位置（脖子），后面汗水全都浸透了，我说刘×，怎不拉下那运动服拉锁啊？人家说什么？老师，您不说，苦中求乐吗？（边喘气边说）（笑声）苦中求乐。看完以后，江苏××教育局一把手局长看我们班跑步之后，感慨万千，说魏老师，不用说了，你这班学生他成绩不可能不好啊，这么苦的事儿，你不让他干，他非干不可，而且呢，还故意穿这么厚，品尝另一个层次乐趣，你说这顽强的意志，他怎么能不迁移到学习上来呀。我说恽×呀，李×呀，那家里很有钱哪，千顷地一棵苗，可重视这孩子了，在家那么有钱，到这儿这么苦的差事，就这么抢着干，他俩都考上北京大学。
离开魏老师以后，他都觉得跟魏老师学习这些年，最要紧的学的不是那点儿知识，而是什么，良好的习惯，所以我说，什么叫教育？我前几天给中学校长讲习班讲课，我又强调一遍，我说别看我讲这么多年了，大家可能记得还不牢，什么叫教育？上午这不，咱们副总编也说嘛，我说大家肯定说不清楚，原因什么？什么叫教育？今天晚上这个词条请大家感兴趣回去查字典，您会发现，《新华字典》说一样，《辞海》说一样，《词源》说一样，《教育百科词典》说一样，《语言大典》又说一样，这是真事儿。《新编汉语成语规范词典》李行健先生编完，他编的，送过我一本，我又翻开这个词条，跟原来的又不一样，都是真事儿。什么叫教育？有人说，教育是给人以向上的力量；什么叫教育？有人说，教育是使人的灵魂得到解脱；有人说，什么叫教育？上午咱们副总编说的，主要是什么？人的精神的提升，是不；什么叫教育？有人说，凡是对人的身心发生影响的社会行为统称为广义的教育；也有人说，什么叫教育？教者做给他看，育者导给他学；又有人说，什么叫教育？教育是使受教育者德智体几方面都得到发展的一种社会行为；还有人说，什么叫教育？当你把在学校所受的教育全都忘记了的时候，剩下的东西就是教育，这爱因斯坦说的。还有人说，什么叫是教育？教育是给人以帮助，还有人说，什么是教育？教育是培养良好的习惯，我说盘锦市的教育，牢牢地记住什么？盘锦市中小学校长，牢牢地记住这句话，像咱这样在第一线干活的，研究益于操作的概念，教育就是帮助人培养良好的习惯，习惯从哪里来？从行为来，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
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