二、偏科情况
有些学生存在偏科，在确定目标校的时候就要考虑学校对于科目的偏好。绝大多数学校对于数学的要求都是最多的，所以偏科千万不要偏数学，另外两科在选择学校上是可以扬长避短的。比如四中对于三科的要求是数语英3：1：2，而十一学校则是1.2：1：0.5。
三、家庭住址
家庭住址是很重要的一个确定目标校的因素，学校离家近，每天能够为孩子节省下一个多小时在路上的时间，三年下来是一个非常大的量，这时间用来学习、睡觉对于孩子的成长都会产生很大的影响，哪怕是用来玩都比浪费的路上要划算的多。有些家长可能是开车送孩子上下学，这样耽误的就不只是孩子一个人的时间，而是一家的时间。租房也是很多家长考虑的办法之一，在经济能够承受的情况下可以这样操作。总之，不太建议选择过远的学校。
四、高中愿景
之前已经给大家看过一些数据了，对于高中有的愿望和冲动的学生，可以有策略的选择初中，一方面是直升，另一方面选择同一系列的学校，对于升入目标高中的作用也很大。另外要考虑跨区问题，小升初的跨区相对容易，初升高想跨区就很难了。
五、经济条件
小升初并不是生活的全部，这部分我就不多说了，家长自己考虑吧。
综合上述几点，在确定目标校的时候，首先要知道自己成绩现在所处的位置和提升的空间。其次要知道学校的大致层次划分。在做好准备工作后，需要确定1—2所目标校，1—2所保底校，所谓保底校，就是在没有太大提升的情况下，也能很有把握考进的学校。共建之类的肯定能上的学校也可以作为保底校。另外就是2—3所目标校，根据我们的提升潜力，在相应的层次上选择距离家较近，经济上可以承受的，适合孩子性格的学校。建议对几所学校进行一个目标排序。在出现择校撞机的情况下，也方便作出取舍。
小升初家长择校时应注意三点建议
家长应该根据孩子的情况，在选择时要有针对性：
首先要考虑孩子的学业成绩，基础比较薄弱的孩子，读民办初中不是太有利，毕竟民办初中节奏快，强度大，这样的孩子不一定能跟得上；
其次，心理素质差的孩子，也要慎重读民办，那些“遇强则强，遇弱则弱”的孩子，比较适合读民办；
再次，成绩中等偏上的孩子，可以考虑读公办，毕竟可以在公办做“鸡头”，而重高的保送名额，是按照毕业生人数以比例分配的，在公办保送靠前一点的重高机会比较大。
小升初择校家长更应该关注孩子的心理
如今，很多家庭为了小升初的升学关受尽煎熬。为了让孩子能上满意的学校，不少家长几年前就开始准备，在他们眼中，升学是一场没有硝烟的战争，决不能让孩子输。
可是，很多父母并没有发觉，一场场的“选拔”考试、复杂的“择校”程序、划片的忐忑，已经让他们感受到生活中有很多难以逾越的门槛，而丧失对自己的掌控，变得被动、产生无助感。
因此，与忙于“择校”相比，家长更应该关注孩子的心理变化，引领孩子在变化中坚定对未来人生的信心。
首先，陪孩子适应新环境。离开了熟悉的环境，每个孩子都会不适应。家长应该着手锻炼孩子的主动能力和适应性，可以陪他到新学校参观、提前了解新课程等。
其次，别轻易否定新学校。对于没能上心仪学校的孩子，家长千万不要抱怨，给孩子负面的心理暗示，应该帮助孩子了解现在的学校，让他喜欢未来的学校。
最后，把主动权交给孩子。父母不要为了自己的面子，或者为了圆自己未实现的梦强迫孩子服从意愿。而要与孩子一起讨论和分析，帮助孩子了解自身特点和可供选择的学校特点，最终由孩子拍板选择最“适合”的学校，而不是最“好”的学校。
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