一、判断
1. 1是奇数也是质数。（ ）
2. 所有的偶数都是合数。（ ）
3. 18的因数有6个，18的倍数有无数个。（ ）
4. 一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。（ ）
5. 两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。（ ）
6. 因为21÷7=3，所以21是倍数，7是因数。（ ）
7. 一个自然数越大，它的因数个数就越多。（ ）
8. 连续三个自然数的和一定是3的倍数。（ ）
9. 一个数的倍数总比它的因数大。（ ）
10.一个自然数不是质数就是合数。（ ）
二、选择
1.13的倍数是（ ）
① 合数 ②质数 ③可能是合数，也可能是质数
2.2是（ ），但不是（ ）。
① 合数 ② 质数 ③ 偶数
3.4的倍数都是（ ）的倍数。
① 2 ② 3 ③ 8
4.甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（ ）
① 倍数 ② 因数 ③ 无法确定
5.如果□37是3的倍数，那么□里可能是( )。
① 2、5 ② 5、8 ③ 2、5、8
6.如果用a表示非零自然数，那么偶数可以表示为（ ）。
①a+2 ② 2a ③a-1 ④2a-1
www.kuaixue5.com7.一个正方形的边长是一个质数，这个正方形的周长一定是（ ）。
① 合数 ② 奇数 ③ 质数
8.相邻两个自然数的积一定是（ ）。
① 质数 ② 合数 ③ 奇数 ④偶数
9. 已知数b是 1的因数，那么b（ ）
① 一定是1 ② 一定是 b ③无法确定
10.从256里至少减去（ ），才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。
① 6 ② 16 ③ 26 ④ 36
三、填空
1.最小的自然数是（ ），最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ）。
2. 一个数的倍数的个数是（ ），最小的是（ ）；一个数的因数的个数是（ ），最小的是（ ），最大的是（ ）。
3.像0、1、2、3、4、5……这样的数是（ ），像-3、-2、-1、0、1、2、3、4、5……这样的数是（ ）。
4.凡是个位上是（ ）或（ ）的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是（ ）。同时是2、3和5的倍数的数的特征是：个位上的数是（ ），并且是（ ）的倍数。
5.是2的倍数的数叫（ ），不是2的倍数的数叫（ ）。
6.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做（ ）。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做（ ）。（ ）既不是质数也不是合数。
7.一个数既是6的因数，又是6的倍数，这个数是（ ）。
8.在4、9、20三个数中，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。
9.一本数学课本放在课桌上，开始时是正面朝上，翻动1次后，反面朝上；翻动2次后，（ ）面朝上。当这本书翻动50次后，（ ）面朝上，翻动2005次后，（ ）面朝上。
10. 填质数：21=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）+( )=（ ）×（ ）
8=（ ）＋（ ）
www.kuaixue5.com11. 两个质数的积是35，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
12. 50以内6的倍数（ ），36的全部因数是（ ）。
13. 把1—20这20个数字填入下列括号。
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，20
奇数（ ） 偶数（ ）
质数（ ） 合数（ ）
14.判断下列算式的结果是偶数还是奇数
456+782（ ） 1025+6487 （ ）
104+513（ ） 15+16+17+18（ ）
四、我是组数能手。
１.从５、４、３、０中选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（１）是３的倍数。
（２）同时是２和３的倍数。
（３）同时是３和５的倍数。
（４）同时是２、３和５的倍数。
２.从１、５、６三个数中选择一个数字填入方框里，使组成的数符合题目的要求。
（１）是２的倍数：３□、８□、２□。
（２）是３的倍数：２□、４□、９□
（３）既是３的倍数，又是５的倍数：１□、7□
（４）同时是２、３和５的倍数：□０、□２０
五、解决问题。
１. 一个数，既是6的倍数，又是2４的因数，这个数可能是多少？
2、连续的三个自然数的和是54，这三个数分别是多少？如果是连续的三个偶数的和是54，这三个数分别是多少？
3、五年级同学参加植树劳动，要植树54棵，要求每行的棵数相同，有几种不同的方法？
4、教室的长是８米，宽是６米，如果用边长是２分米的方砖铺地，需要多少块方砖？如果每块方砖３０元，一共要多少元？
5、一个长方形周长是16米，它的长、宽的米数是两个质数，这个长方形面积是多少平方米？Xk b1.Com
6、小明、小红、小刚三人的年龄正好是三个连续的偶数，他们的年龄总和是48岁，他们中最小的是多少岁？最大的是多少岁？新课标第一网
7、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还是暗？如果按了50下呢？
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