四、每月安排
九月份:
1、 新教材培训学习
2、 学习业务保教计划
3、 交流班级计划、专题计划
4、 家园联系栏布置检查
5、 相关课题结题辅导
6、
幼儿自编操准备排练
十月份:
1、 相关理论学习,解读《上海市学期课程指南》,重点学习新教材
2、 讨论:结合教育教学实践,谈近日来你是如何以整合的思想实施新教材?
3、 案例分析、剖析相关问题
4、 幼儿早操、律动评比
十一月份:
1、 学习有关教师如何与家长沟通的文章
2、 讨论:在实践教学过程中,谈幼儿生存问题后,你是如何回应的?
3、 继续边学习、边实施新教材
4、 开展说新教材评比活动
5、 区域活动材料设计评比
十二月份:
1、探索型活动环境创设评比
2、讨论:继续谈你是如何以整合的思想实施新教材?以幼儿生存问题与回应的策略?
3、 讨论:区域活动材料、操作内容哪些较适宜各年龄段幼儿
4、 教师的记录、备课检查
5、 教师“案例”评比
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一月份:
1、 主题活动方案评比
2、 幼儿利用低结构材料创造活动评比
3、 各类总结交流
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