概要:
概要: 三、 教 学 目 标1、掌握长方形的特征,学会画长方形和正方形。理解周长的含义,掌握长方形和正方形的周长的计算公式,并能正确地进行计算。2、掌握一个数乘两位数的计算法则,并能比较熟练地进行笔算。能比较熟练地口算两位数乘整十数,学会一些简便算法。3、掌握除数是两位数除法的计算法则,并能比较熟练地进行笔算,会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。能比较熟练口算整十数、几百几十数除以整十数,学会一些简便算法。4、认识长度单位千米、质量单位吨,学会简单的计算。5、进一步掌握混合运算顺序,能正确地计算三步计算式题。6、学会分析应用题的数量关系,能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。 四、 教 学 措 施在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度,思维能力等方面的进步和发展。在教学中要处理好以下几个关系 :1、重视基础,处理好基础与提高的关系。2、注重练习设计,处理好实与活的关系。3、鼓励创新,处理好放与收的关系。4、注重实践,处理好学与用的关系。上一页 [1] [2] [3] 下一页
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三、 教 学 目 标 | 1、掌握长方形的特征,学会画长方形和正方形。理解周长的含义,掌握长方形和正方形的周长的计算公式,并能正确地进行计算。 2、掌握一个数乘两位数的计算法则,并能比较熟练地进行笔算。能比较熟练地口算两位数乘整十数,学会一些简便算法。 3、掌握除数是两位数除法的计算法则,并能比较熟练地进行笔算,会用乘法验算除法(包括有余数的除法)。能比较熟练口算整十数、几百几十数除以整十数,学会一些简便算法。 4、认识长度单位千米、质量单位吨,学会简单的计算。 5、进一步掌握混合运算顺序,能正确地计算三步计算式题。 6、学会分析应用题的数量关系,能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。 |
四、 教 学 措 施 | 在教学中不仅要考虑数学自身的特点,而且也要遵循学生学习数学的心理规律,关注每一个学生在情感态度,思维能力等方面的进步和发展。在教学中要处理好以下几个关系 : 1、重视基础,处理好基础与提高的关系。 2、注重练习设计,处理好实与活的关系。 3、鼓励创新,处理好放与收的关系。 4、注重实践,处理好学与用的关系。 |
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