4、 13周——19周 经过前面的兴趣读书——爱读书——学习型的研读这一过程,再培养学生写读书笔记、心得体会。
四、展示形式:
1、 讨论会:教师命题(以读物中的故事为主)让学生用阅读过的知识,多层面、多角度展开讨论。
2、 小品:把看过的故事情节分角色表演出来。
3、 讲故事:锻炼学生的记忆力、口头表达能力、演讲能力和胆量。
4、 办小报:用书法、绘画、文字的形式表现自己阅读到的各种知识。
5、 快板:自编自演,培养学生学会合作。
叶力
20xx年9月
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