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厦门英才学校中学部高二年段工作计划--2017学年第二学期

[05-16 16:15:13]   来源:http://www.kuaixue5.com  学校工作计划   阅读:8576
概要: 概要: 2.每周的大扫除往往清扫不彻底,一些卫生死角始终没能得到处理。 3.教室外的清洁区虽然都能及时清扫,但保洁不够。 4. 一些学生的仪容仪表长期得不到标准解决。 (三)班级活动 1.个别学生的集体观念不强,参与意识不够。 2.个别班主任组织力度不够,安全意识不强。 (四)班级学习 下面将专题说明 (五)学生管理 这方面的管理已体现在方方面面,是管理的中心和重心。 (六)班主任管理 1.岗位意识 个别不能按时到岗;辛勤不足,过于懒惰;不能善始善终。有点安于现状。 2.管理意识 个别或过于“软弱”,缺乏魄力或有点迁就学生或管理智慧欠缺 3.工作方法 许多不能刚柔相济,恩威并施。 (七)科任教师管理 1.大多以完成教学任务为己任,没有协助班主任管理的意识。 2.一些教师控班能力不够。 二、 教学方面 本学期在教学方面,年段在着力抓好常规教学的同时,重点作好两项工作:其一抓好会考,力争实现预定任务和目标;其二提前进入备战高考的工作;(一) 抓好会考 1.明确任务、统一认识、鼓舞干劲、保证投入,使每一位会考教师积极置身于会考备考的艰巨工作
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 2.每周的大扫除往往清扫不彻底,一些卫生死角始终没能得到处理。
 3.教室外的清洁区虽然都能及时清扫,但保洁不够。
 4. 一些学生的仪容仪表长期得不到标准解决。
 (三)班级活动
 1.个别学生的集体观念不强,参与意识不够。
 2.个别班主任组织力度不够,安全意识不强。
 (四)班级学习   下面将专题说明 
 (五)学生管理   这方面的管理已体现在方方面面,是管理的中心和重心。
 (六)班主任管理
 1.岗位意识 个别不能按时到岗;辛勤不足,过于懒惰;不能善始善终。有点安于现状。
 2.管理意识 个别或过于“软弱”,缺乏魄力或有点迁就学生或管理智慧欠缺
 3.工作方法 许多不能刚柔相济,恩威并施。 
 (七)科任教师管理
 1.大多以完成教学任务为己任,没有协助班主任管理的意识。
 2.一些教师控班能力不够。
 二、 教学方面
  本学期在教学方面,年段在着力抓好常规教学的同时,重点作好两项工作:其一抓好会考,力争实现预定任务和目标;其二提前进入备战高考的工作;
(一)            抓好会考
  1.明确任务、统一认识、鼓舞干劲、保证投入,使每一位会考教师积极置身于会考备考的艰巨工作中去。
  2.针对平行班基础薄弱、过关难度大的实际,安排专项时间,及早、扎实投入复习备考。
  3.制造舆论、加强协调,保证会考复习有效、有序进行。
  4.明确会考参与学生,采取“盯人”战术,保证人人过关,各个合格。
  5.研究会考规律,探求备考方法,提高复习实效。
 (二)备战高考
  考虑会考的难度,考虑优生的发展,考虑当前优生的潜力还有许多工作需要抓紧时间去做,所以本学期在全力抓好会考的同时,年段不失时机的针对竞赛班中的优生,提前做好高考准备工作。
 1.重点是抽出专门时间,用于语文、数学、英语三科的补习。
 2.从年段选拔出30个左右的优等生。
 3.加大训练的强度。
再次 确保实现“团结年段”
 团结就是力量,一个团结向上的年段将是一个充满无限战斗力的集体。所以,本年段自组建以来,一贯注重年段的团结问题,可喜的是,年段的每一位老师都很珍视年段的团结,大家和衷共济,开诚相见,都为年段的融洽、和谐环境做出了贡献。当然,并不是没有问题和不足。新学期在这方面主要做好以下工作:
 1.明确年段“两不准”即不准做有害团结的事;不准说有害团结的话;
 2.班主任要成为班级老师的协调人,做好老师间的沟通、协调、团结工作。
 3.全面落实“班级德育管理小组”的各项要求,使各科任老师真正成为班主任班级工作的左膀右臂。
 4.每一位老师切实加强和改进学生工作,努力走进每一位学生的心里,和谐师生关系,做学生的“贴心人”。
总之,20xx—20xx学年第二学期对我段来说,是短暂而有极其重要的一学期,高二年段全体师生将紧紧围绕上述目标不懈努力,力争实现更高的飞跃。 
高二年段   二〇〇五年二月十九日

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