6、实验教师要坚持记教学反思日记,随时将自己的思维火花、灵感、教学中的亮点及教训等记录下来。确定好个人研究专题,边教学边研究,促进教师的专业化发展。
7、注重校本课程与综合实践课的开发。一、二年级继续开展古诗配画活动。随着年级的升高变为古诗配唱、配乐,结合对古诗的理解写想象文、感想等。四至六年级开展读书活动,记读书日记活动。音乐、美术教师要创编艺术类课程,利用校兴趣课培训。低、中、高数学教师继续进行数学日记研究。
8、实验教师要随时积累资料,认真写好课改小结、体会、个案分析等。学校定期召开研讨会、交流会。
9、建立健全评价、奖励机制,调动教师的积极性。
10、开展特色活动,提升教学质量。
教师:
(1)开展“两杯”评优活动
(2)实行每周一日开放课,教师互听、互评、互学、互促活动
(3)让古诗走进学生的校本研究活动
(4)语文阅读、数学日记的展评、交流活动
(5)家长开放课
(6)继续做好课后札记以及教学反思日记,定期进行交流
(7)开展“特色五分钟”的交流活动
学生:
语文科: 1、朗诵比赛
2、阅读,写作比赛
数学科:
1、提出问题,解决问题比赛
2、解题能力竞赛.
信息技术:电脑作品比赛
英语科:
1、英语百词赛
2、现场模拟比赛
综合实践:科技作品比赛
美术科:书画比赛
音乐科:歌舞比赛
体育科:跳绳、踢毽、比赛
(三)、加强课程网建设。设一名兼职网管员,专门负责课改信息的上传工作,积极参加市课程网先进单位评选工作,扎扎实实开展相关培训和学习。
(四)、加强总结。要求全体实验教师时时注意总结教学中的经验体会,打印上交,由学校统一装订保存。学期末学校归总,择优参加区课改总结交流会www.4如需转载请注明!
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