（七）教学管理不断加强
我市高等教育在调整布局、优化结构、扩大规模、改善条件的同时，切实加强高等学校教学工作，始终把教育质量作为中心工作来抓、放在重要的位置。20xx年我市召开了普通高等学校教学工作会议，明确提出增强质量意识、加强素质教育，出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》，提出12条针对性很强的要求，对提高教学质量起到了积极的推动作用。按照教育部要求，结合我市实际，全市实施了“新世纪高等教育教学改革工程”，启动了“高等学校教学质量与教学改革工程”，开展了“名师奖”，“精品课程”建设，“大学英语教学改革”。加强了教育质量的评估和监控，开展了本科教学工作水平评估和高职高专人才培养工作水平评估工作。各高等学校认真贯彻落实教育部和市教委的各项政策要求，紧密结合实际，加强和改进教学工作，保证了教育质量的不断提高。
这些成绩的取得，是市委市政府高度重视、加强领导的结果，是社会各界热切关注、大力支持的结果，是高教战线广大教职工开拓进取、辛勤耕耘的结果，在此，我代表中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会，向工作在高等教育战线的全体教师和教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!向所有获得第二届重庆市高等教育教学成果奖的老师们表示热烈的祝贺！
通过近年来我市高等教育教学工作的回顾，我们深深地体会到，要搞好重庆高等教育教学工作，提高教育质量，应该继续坚持、推广以下几条经验：
第一、要提高教育质量，必须坚持以转变教育观念为先导，确保教学工作的中心地位。人才培养是高等学校的根本任务，质量是高等学校的生命线，教学在高等学校日常工作中处于中心地位。我们要转变教育观念，实现“两个转移”。（即高等教育工作重点和重心从规模发展向改善高校办学条件、提高质量转移；从教育体制改革向深化教育教学改革转移），处理好规模、结构、效益与质量的关系，规模扩大是发展、结构优化也是发展、质量和效益的提高更是发展，是确保高等教育持续健康发展的根本保证。
第二，要提高教育质量，必须坚持以改善办学条件为保障，确保教学工作的优先地位。办学条件是学校教育教学工作得以正常运转的基础和重要保障。在加快校园建设的同时，高等学校应加大实验室和图书资料等教学设备设施的投入，不断改善教学条件，保证教学工作的顺利开展。
第三、要提高教育质量，必须坚持以教学改革为动力，确保教学工作的不断创新。创新是全面推进素质教育，提高育人质量的关键。高等学校要在重视教学基本建设的同时，深入推进教育观念、人才培养模式、教育教学手段和教育教学方法等方面的改革与创新，在改革创新中求质量，求发展。
第四、要提高教育质量，必须坚持以教师队伍建设重点，确保教学工作水平的不断提升。加强师德师风建设，不断增强教师教学业务素质，是提高学校教育教学质量的根本。高等学校要牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体，办学以质量为本，以教师为主体”的理念，加强教师队伍建设，使学校形成教书育人，管理育人，服务育人的良好风气。
第五、要提高教育质量，必须坚持以强化教学管理为保证，确保教学工作的有序运行。管理出质量，出效益。高等学校要按照20xx年教育部4号文件和20xx年1号文件精神，加强教学管理制度建设，依法管理，从严治教，保证教学工作有序运行。
二、认清形势，理清思路，把高等教育工作的重心转移到提高质量上来、
21世纪前20年，是我国经济社会发展必须紧紧抓住而且可以大有作为的战略机遇期。“十一五”是重庆全面建设小康社会的关键时期，也是重庆高等教育改革和发展的关键时期，机遇与挑战并存。
（一）当今世界综合国力的竞争给高等教育人才培养工作提出了新要求
当今世界，经济全球化迅速推进，科技进步日新月异，知识经济快速发展，综合国力的竞争日趋激烈。综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。为适应这一要求，必须大力实施教育优先发展战略，提高教育发展水平，提高全体国民素质，提高人才培养能力，培养一大批具有科技创新能力、国际竞争能力的高素质专门人才，把人口大国变为人才强国，从而使我国能够在激烈的国际竞争中立于不败之地，并保持一定的优势地位。
（二）经济增长方式转变和经济社会全面协调可持续发展给高等教育人才培养工作提出了新的要求
落实科学发展观，推进经济社会和谐发展，转变经济增长方式，调整经济结构，发展循环经济，建设资源节约型、环境友好型社会，加快新型工业化、城镇化、市场化的进程，必须依赖高等教育和专门人才这个基础。构建社会主义和谐社会，必须促进教育均衡发展，维护和保障人民群众平等受教育权利。因此，高等教育在实现经济增长方式的转变、推进经济社会的协调发展中担负着重要的历史使命。高等教育必须从实现经济增长方式转变和经济社会全面协调发展的需要出发，努力提高人才质量，全面提高大学生的思想道德素质、文化素质、科学素质，为我国经济社会发展和建设社会主义和谐社会做出更大的贡献。
（三）我市全面建设小康社会和建设长江上游经济中心给高等教育人才培养工作提出了新的要求
市委确立了在本世纪前20年我市将实现富民兴渝、建成长江上游经济中心、全面建设小康社会的奋斗目标。“十一五”期间，我市要基本完成中央交办的“四件大事”，推进全面建设小康社会的进程，基本建成长江上游经济中心的框架。重庆的加速建设与发展，给高等教育带来了新的机遇和挑战。实现全面建设小康社会，把重庆建设成为长江上游的经济中心的宏伟目标，要求教育必须充分发挥其基础性、先导性、全局性作用。我市高等教育必须针对重庆经济建设调整人才培养结构，加快各类人才特别是紧缺人才的培养，扭转我市高层次、高技能、复合型人才和生产第一线技能性劳动者严重短缺的局面。必须加大知识创新和科技创新的力度，推动我市的科技进步，提高科技创新能力和技术水平。必须有效提高全体市民的素质和社会文明程度，促进人的全面发展，推进我市物质文明、政治文明、精神文明协调发展。
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