(3)①对比。弹钢琴前刘伟袖管空空，观众的无法想象和弹奏时脚趾在琴键上灵活跳跃，观众的震惊形成对比，表现刘伟的惊人成就。②衬托(侧面描写)评委高晓松和伊能静的语言、神态等突出刘伟成绩取得的艰辛和对他的高度赞扬。③引用本人的话表达身残志坚，不屈服于命运，追求精彩人生的顽强精神，字里行间渗透作者的敬佩之情。(每点2分，手法1分，分析1分)
(4)①失去双臂的刘伟成为第一位中国达人——在兴趣梦想面前，人人都是健全的。②要么赶紧死，要么精彩地活着——活着就要实现自我价值，追求精彩人生。③“没有人规定说钢琴一定是要用手弹的。”——只要有毅力，有恒心，就能突破自我，取得非凡成就。④不管有没有参加这个比赛，他的人生规划都是一样的——执着于梦想追求，用平常心对待生活中的起伏，不以物喜，不以己悲。(每点2分，事迹1分，启示1分，言之成理即可)
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