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河南郑州智林学校高二下册语文月考试卷及答案

[01-15 00:04:35]   来源:http://www.kuaixue5.com  高二语文试题   阅读:8277
概要: 概要:C. 庆捕得实,趣令就禁趣:通“促”,急速、赶快D. 执庆诸子侄皆囚之,让庆擅杀人。让:责备5.以下各组句子中,全都直接表明柳庆“天性抗直,无所回避”的一组是(3分)①关中金城千里,天下之强国也②庆辞气不挠③周文亦以此深委仗焉④盛言孟氏倚权侵虐之状⑤庆辞之,颇忤旨⑥庆辞色无屈A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ www.kuaixue5.com 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.柳庆自幼聪明机敏,很有度量。后以散骑侍郎的身份入关,很受器重,周文派他去完成奉迎国君这样重要的任务,魏孝武帝甚至私下征求他的意见并采纳。B.周文认为王茂犯了诽谤罪,因为恼怒要杀掉他,在其他朝臣全都不敢劝谏的情况下,柳庆站出来为王茂争辩,终使周文赦免了王茂,但此时王茂已经被处死了。C.广陵王的外甥孟氏依仗权势,凶横强暴,偷盗别人家的牛还口出狂言。柳庆当众宣布了他的罪状,随即下令将孟氏打死,从而打击了侵害百姓的皇亲的气焰。D.柳庆的侄子
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  C. 庆捕得实,趣令就禁趣:通“促”,急速、赶快  D. 执庆诸子侄皆囚之,让庆擅杀人。让:责备

  5.以下各组句子中,全都直接表明柳庆“天性抗直,无所回避”的一组是(3分)

  ①关中金城千里,天下之强国也②庆辞气不挠

  ③周文亦以此深委仗焉④盛言孟氏倚权侵虐之状

  ⑤庆辞之,颇忤旨⑥庆辞色无屈

  A. ①②④  B. ③⑤⑥  C. ①③⑤  D. ②④⑥

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  6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

  A.柳庆自幼聪明机敏,很有度量。后以散骑侍郎的身份入关,很受器重,周文派他去完成奉迎国君这样重要的任务,魏孝武帝甚至私下征求他的意见并采纳。

  B.周文认为王茂犯了诽谤罪,因为恼怒要杀掉他,在其他朝臣全都不敢劝谏的情况下,柳庆站出来为王茂争辩,终使周文赦免了王茂,但此时王茂已经被处死了。

  C.广陵王的外甥孟氏依仗权势,凶横强暴,偷盗别人家的牛还口出狂言。柳庆当众宣布了他的罪状,随即下令将孟氏打死,从而打击了侵害百姓的皇亲的气焰。

  D.柳庆的侄子柳雄亮大白天亲手杀死了谋害自己父亲的贼人黄众宝,使得晋公宇文护大怒,而柳庆则认为子报父仇,也是孝道的体现,这引起了晋公更大的怒气。

  7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)荆州地无要害,宁足以固鸿基?

  (2)孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“若加以桎梏,后独何以脱之?

  (二)古诗阅读(11分)

  阅读下面的这首宋词,完成8-9题。

  霜天晓角题采石蛾眉亭

  韩元吉

  倚天绝壁,直下江千尺。天际两蛾凝黛,愁与恨,几时极?

  暮潮风正急。酒阑闻塞笛。试问谪仙何处?青山外,远烟碧。

  【注】韩元吉,南宋词人,宋室南渡后,寓居信州上饶(今属江西)。②青山:在当涂

  县东南,谪仙李白死于当涂,初葬于采石矶,后改葬于青山。

  8.结合全词,分析词中“愁与恨”的内容。(4分)

  9.这首词作以景语发端,又以景语结尾。试结合全词简析写景的作用。(7分)

  (三)名句默写(6分)

  10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

  (1)既自以心为形役,______?_______,知来着可追。(陶渊明《归去来兮辞》)

  (2)泻水置平地,___________,人生亦有命,__________。(鲍照《拟行路难·其四》)

  (3)___________,今上岳阳楼。____________,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)

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  三.实用类文本阅读(25分)

  11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。

  “寡言君子”梅贻琦

  王开林

  “所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”这句教育名言,是曾主持西南联大校务的常委、清华大学校长梅贻琦的一句话。说起西南联大,人们无法忘记梅贻琦。

  梅贻琦是个话少行动多的人,不仅时人称他为“寡言君子”,他的学生也曾因他的寡言,戏作打油诗:“大概或者也许是,不过我们不敢说,可是学校总认为,恐怕仿佛不见得。”

  陈寅恪曾说:“假使一个政府的法令,可以和梅先生说话那样谨严,那样少,那个政府就是最理想的。”

  可正是这样一个寡言的人在西南联大那段特殊的岁月里,担起了大任。在清华、北大、南开三校奉命迁往昆明时,梅贻琦曾讲过一段“高调”的话:“在这风雨飘摇之秋,清华正好像一条船,漂流在惊涛骇浪之中,有人正赶上负驾驶它的责任。此人必不应退却,必不应畏缩,只有鼓起勇气,坚忍前进。虽然此时使人有长夜漫漫之感,但我们相信,不久就要天明风定。到那时我们把这条船好好开回清华园,到那时他才敢向清华的同人校友说一句‘幸告无罪’。”建校初期三人共同主持校务,但蒋梦麟和张伯苓多在重庆参加政府要事,另有公务,偏居一隅的西南联大的众多事情都落到了梅贻琦头上。

  在西南联大组创初期,张伯苓就对曾是自己学生的梅贻琦说过:“我的表你戴着。”蒋梦麟当时的社会声望和政治地位虽均高于梅贻琦,但他秉着“对于联大事务不管即是管”的超然姿态。“论设备、论经费、论师生的人数,都是清华最多,依世俗的眼光来看,这一联(合),清华是划不来的,反面看来也可以说,清华在联大占了压倒的优势。”有人如此说,不管旁人怎么说,梅贻琦依然是少说多做。他把在清华形成的风范,在西南联大期间延续着。

  梅贻琦于1931年开始担任清华大学校长,在此之前,清华师生赶校长、赶教授是见怪不怪的事,没有哪位校长能在清华长久地呆下去的,而几年过去,梅贻琦依然稳坐校长的位置,被问到有何秘诀,梅贻琦说:“大家倒这个,倒那个,就没有人愿意倒梅(霉)!”他的能力没人愿意倒他,梅贻琦任校长后,奉行“教授治校”原则,既讲民主,也法度严明,清华校务始终井井有条。不到十年,清华的面貌便彻底改观,声名鹊起。

  在西南联大时,梅贻琦延续的这一风气,使得主管西南联大校务的职能部门领导,没有一个不是让人心服口服的饱学名士。

  昔日西南联大学生,南开大学化学系教授申泮文说,“在校领导班子中绝对没有非教闲杂人等滥竽充数,所以也就没有外行领导内行的问题了。”

  心中只有西南联大,没有清华。八年时间里,西南联大能够“同不妨异,异不害同;五色交辉,相得益彰;八音合奏,终和且平”,梅贻琦是有着功劳的,傅任敢先生说梅贻琦“心中只有联大,没有清华了”

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  确实,民主作风好的梅贻琦,常说“吾从众”,很少有解决不了的矛盾的。在处理具体问题上,梅贻琦也很注意三校间的关系。如为解决教师的生活困难,工学院的清华教师组织了“清华服务社”,开展勘查设计和生产等业务,所获收益除清华教师外,也给北大、南开的同仁补助。使得西南联大的不少老师在回忆那段岁月时,都盛赞三校的合作精神。郑天挺先生说:“西南联大的八年,最可贵的是友爱和团结。教师之间,师生之间,三校之间均如此。”

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