（一）阅读《项脊轩志》语段，回答16—18题。（10分）
然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
16.解释下列加点的词语。（4分）
（1）迨诸父异爨 （2）往往而是
（4）妪每谓余予曰 （4）大母过余曰
17.将选文中划线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）东犬西吠，客逾庖而宴。
（2）妪，先大母婢也，乳二世。
18.“瞻顾遗迹”，作者为什么“长号不自禁”？（2分）
（二）阅读下面的古诗，完成19题（4分）
江村即事
司空曙
钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
19．《唐诗解》评论这首诗说：“全篇毕从‘不系船’翻出。”请简述这样说的理由。（4分）
（三）古诗文默写。（每空0.5分，共5分）
20．（1）但以刘日薄西山，气息奄奄，__________，__________。（《陈情表》）
（2）亦欲以，__________，成一家之言。（《报任安书》）
（3）__________，__________，是以见放。（《楚辞·渔父》）
（4）鹏之徙于南冥也，水击三千里，__________，__________。（《逍遥游》）
（5）此地有崇山峻岭，茂林修竹；__________，映带左右，__________，列坐其次。（《兰亭集序》）
四、作文（40分）
21.阅读下面的资料，按要求完成写作。（40分）
五岁的汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢?”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事情做完整，爱可以让我们将事情做好。
请以“强者”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限，立意自定。 www.kuaixue5.com
高二语文参考答案与评分建议
一、语言文字积累与应用（1-6题每小题2分，7-8题每小题3分，共18分）
（二）、文学作品阅读（16分）
12.解析要回答“这样写有什么作用”类题目，答案一般应该包括两方面内容，一是在文章结构方面的作用，二是在文章的内容(包括主题、人物形象)方面的作用。回答时需要紧扣文章的主题。本文主要赞美了山里人家勤劳、乐观、积极向上的进取精神。写这些老人，是为表现中心服务的，这些老人的平和心态，正是如今山里人家平和心态的根源，为下文作了铺垫。
答案示例：①细节描写，这些老人历经沧桑，依然安坐，文章突出了他们这种平和的心态；
②这样写为下文写山里人家的微笑作铺垫，也暗示了山里人家的品格是一脉相承的。
13.解析解答这类题，必须从句中的关键字词切入，通过把握关键字词来达到体会语句的
丰富含意的目的。如(1)句中的“太阳”，写出了微笑的作用，(2)句中的“火焰”“燃
烧”写出了山里女人的重要作用。
答案示例：(1)浅层：“不落的太阳”这个喻体形象生动地说明不管面对的是怎样的环境，人永远都要微笑着，让微笑照亮前进的道路。
深层：表达了作者对山里人那种乐观、坚韧的生活态度的肯定和赞赏，以及作者对微笑的认知和解读。
(2)浅层： “淳朴的民风架成不熄的火焰”，比喻的手法，形象地说明山里的妇女用她们的微笑和好客推动了淳朴的民风的发展，使之代代相传。
深层：表达作者对山里妇女在山里人家的历史进程中的重要作用的肯定。
14.解析答题时需要准确把握“山里人家”这一形象，把握形象的关键在于明确作者写了“山里人家”的哪些方面。从文章来看，作者写出了山里人家中的老人、男人、女人的
突出特征，即微笑。因此，在分析作者的思想感情时，要抓住“微笑”这一特征。
答案示例：①对山里人家在艰苦环境里表现出来的平和、乐观的心态的敬仰之情；
②山里人家的微笑使“我”充满幸福的感觉。
15.解析本题为探究型题目，答案中的“启示”要有依据，而依据主要来自山里人家的微
笑，只要“启示”与微笑有关，能说出道理，都可得分。
答案示例：①不管处在怎样的环境中，我们都要微笑面对；②我们要把微笑挂在门前，
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