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孙权劝学与诫子书对比阅读

[10-18 22:12:28]   来源:http://www.kuaixue5.com  初三文言文   阅读:8101
概要: 概要:孙权劝学阅读(2004山东济宁中考)(一)孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(二)诫子书夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非澹泊②无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。yin慢③则不能励精,险躁④则不能治性⑤。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!注释:①行:行为,操行。 ② 澹泊:也写作“淡泊”,清心寡欲,不追求名利。 ③ yin慢:过渡怠惰。yin,过度,慢,怠惰,不勤勉。 ④ 险躁:过分急躁。 ⑤治性:约束自己的性情。5.请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。(2分)6.仔细阅读《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封
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孙权劝学阅读(2004山东济宁中考)

  (一)

  孙权劝学


  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士耶!担当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  (二)

  诫子书


  夫君子之行①,静以修身,俭以养德,非澹泊②无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。yin慢③则不能励精,险躁④则不能治性⑤。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  注释:①行:行为,操行。 ② 澹泊:也写作“淡泊”,清心寡欲,不追求名利。 ③ yin慢:过渡怠惰。yin,过度,慢,怠惰,不勤勉。 ④ 险躁:过分急躁。 ⑤治性:约束自己的性情。

  5.请用简洁的语言概括《孙权劝学》的内容。(2分)

  6.仔细阅读《诫子书》一文,说说诸葛亮写这封家信的用意是什么?(2分)

  7.解释下列加点的词语。(4分)

  ①孤岂欲卿治经为博士耶!治经:_______________________________

  ②士别三日,即更刮目相待。刮目相待:____________________________

  ③静以修身,俭以养德。俭以养德:_____________________________

  ④yin慢则不能励精。励精:_________________________________

  8.翻译下列句子。(4分)

  ①卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。

  ②夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

  9.仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?(1分)

  10.读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启发,请就其中一个方面谈谈自己的认识。(2分)


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