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与朱元思书专项练习题及答案

[10-18 22:17:02]   来源:http://www.kuaixue5.com  初二阅读   阅读:8497
概要: 概要:14.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日,大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息,你想对三峡工程的建设者们说些什么?(字数在50个以内)(五)风烟俱净,天山共色。……疏条交映,有时见日。15.下面加点的词解释错误的一项是:()A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)16.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?17.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?18.翻译下列句子。①急湍甚箭,猛浪若奔。②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 19.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?参考答案1.(1)因为。(2)离开。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。2.(1)(看到溪水)
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  14.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日,大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息,你想对三峡工程的建设者们说些什么?(字数在50个以内)

  (五)

  风烟俱净,天山共色。……疏条交映,有时见日。

  15.下面加点的词解释错误的一项是:(  )

  A.窥谷忘反(通“返”)B.在昼犹昏(夜晚)

  C.负势竞上(向上)D.从流飘荡(随着)

  16.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?
  
  17.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?
  
  18.翻译下列句子。

  ①急湍甚箭,猛浪若奔。

  ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
  
        19.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?

  参考答案

  1.(1)因为。(2)离开。(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。

  2.(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

  或:(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。

  或:(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。

  (2)(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。

  或:(水中)游动的鱼和细小的石头,可以看到底,毫无障碍。

  3.水的特点:[甲]清澈(或:清);[乙]清澈(或:清)和湍急(或:急)。

  描写角度:[甲]间接描写(或:侧面描写);

  [乙]直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合)。

  4.(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

  5、A(A的“百”是实指,指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指,表“很多”之意)

  6、(1)急流比箭还快,凶猛的浪像奔马。(3分,急湍1分,甚1分,奔1分)

  (2)该句用了正面和侧面描写相结合的方法(2分),突出了水的清澈透明(1分)。

  7、①奔:飞奔的马。②作:发出。③勒:约束,阻止。④设:着,涂。

  8、C

  9、①(那些)治理政务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。

  ②这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?

  10、寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。

  11、(1)这里指飞奔的马(2)同“返″,返回

  12、(1)层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。(2)从富阳到桐庐一百来里(的水路上),尽是奇山异水,在全国是独一无二的。

  13、B

  14、例:三峡工程的建设者们:你们谱写了筑坝史上的记录,创造了建筑史上的奇迹!实现了中华民族的百年梦想!

  15.B

  16.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

  17.加深感受,使人如同身临其境

  18.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。②蝉不停地叫着,猿不停地啼着

  19.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。

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