第二阶段：整体推进和集中攻坚阶段。
1、开展党员干部警示教育。围绕改进作风、增强党性修养，结合近几年干部作风方面的典型案例和突出问题开展警示教育活动。
2、开展帮扶活动。有针对性地对贫困学生进行帮扶活动，解决实际困难，号召广大师生积极为贫困生捐款。办公室、保卫科、住宿部、教育处、总务处等服务部门，结合工作职能，将服务内容、标准、程序公开公示，便于师生监督，提高服务质量和工作效率。
第三阶段：深化拓展阶段。
1、开展破解难题集中活动。确定学校教育发展存在的难点问题和党的建设中的突出问题，集中攻坚，实行破解难题领导干部分工负责制。
2、完善作风建设工作制度。把加强制度建设贯穿活动始终，精心设计，边建设、边完善，形成务实、管用、长效的作风建设工作机制。
3、认真搞好总结。认真总结加强作风建设的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施，形成阶段性总结。
六、组织领导
1、成立我校“作风建设年”活动领导小组，负责活动谋划、组织、实施、指导和检查，严格按照县教育局党委的部署进行。
2、充分发挥领导干部的带头示范作用。带头深入学习、带头查改问题，把活动不断引向深入，以优良的党风带政风促教风。
3、统筹兼顾，搞好结合。既要统筹安排好“作风建设年”活动各个阶段，又要注意与深入学习实践科学发展观活动紧密结合，确保学习实践活动取得实实在在的效果。
4、加强宣传报道和舆论引导。充分利用橱窗、校园网等载体，深入宣传“作风建设年”活动的重大意义、总体部署和工作要求，全面展示活动中形成的新举措、新经验、新成效，形成加强作风建设的浓厚氛围。
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