感触五：学生生活条件十分艰苦。由于学校离家很远，许多学生经常要爬两三个小时的山路，翻好几座山来学校。在这里的孩子上学用“披星戴月”“跋山涉水”来形容一点也不过分。苗朋不是“完小”，没有六年级。学生上完五年级后，要走十几里路到镇小学度六年级，更不用说度初中了，那要更远。为了充分利用时间，学校一般中午不休息，但大多数学校没有食堂，所以，学生们只能一天吃两餐。
山区要发展，观念先行尤为重要。在给当地孩子上课的同时，更要让他们了解大山外的世界，要向他们灌输先进的思想观念。对于我们这些只是在当地支教半个月的志愿者来说，这成为了最为紧要的任务。在那段日子里，我给山里的孩子讲了很多城市里的事，也给那里的老师提了一些先进的教学理念。在贵州的日子里，我想的最多的就是尽全力把不同的东西带给孩子们、带给贵州、带给这美丽又贫瘠的土地。
现在，我虽然离开了那座大山，但每每想起在榕江度过的半个月日子，是令我终身难忘的。那里的山，那里的人，使我永久怀念！
20xx年9月20日
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